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我们在学习实数时,画了这样一个图:即以数轴上1个单位长的线段为边作正方形,再以原...

我们在学习实数时,画了这样一个图:即以数轴上1个单位长的线段为边作正方形,再以原点O为圆心,正方形的对角线OA长为半径画弧.交数轴于点BC.请根据图形填空.

(1)点C表示的数是_______;

(2)这个图形可以说明数轴上的点和_________是一一对应的关系;

(3)在数轴上作出表示的点(保留作图痕迹,不写作法).

 

(1)-;(2)实数;(3)见解析 【解析】(1)由勾股定理可知OA= ,因为C在原点的左边,所以点C表示的数是-; (2)这个图形可以说明数轴上的点和实数是一一对应的关系; (3)画直角边为2,2则斜边为2即可. (1)由勾股定理可知OA= ,因为C在原点的左边,所以点C表示的数是-; (2)这个图形可以说明数轴上的点和实数是一一对应的关系; (3)如图:
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解方程组:

 

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求下列各式中的x

(1)16x2=81;                         

(2)(x﹣2)2﹣25=0;

 

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计算:

 

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如图,将一副三角板按如图放置,则下列结论:①∠1=∠3;②如果∠2=30°,则有AC∥DE;③如果∠2=30°,则有BC∥AD;④如果∠2=30°,必有∠4=∠C.其中正确的有___________(只填序号);

 

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如果是方程6xby=32的解,则b________.

 

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