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利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的...

利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.将第一行数字从左到右依次记为,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为.如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为,表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是(   )

A.     B.     C.     D.

 

B 【解析】根据班级序号的计算方法一一进行计算即可. 【解答】A. 第一行数字从左到右依次为1,0,1,0,序号为,表示该生为10班学生. B. 第一行数字从左到右依次为0,1, 1,0,序号为,表示该生为6班学生. C. 第一行数字从左到右依次为1,0,0,1,序号为,表示该生为9班学生. D. 第一行数字从左到右依次为0,1,1,1,序号为,表示该生为7班学生. 故选B.
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考点分析:
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如图,AB⊙O的直径,弦CDAB于点P,AP=2,BP=6,∠APC=30°,则CD的长为(  )

A.     B. 2    C. 2    D. 8

 

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学校门口的栏杆如图所示,栏杆从水平位置点旋转到位置,已知,垂足分别为,则栏杆端应下降的垂直距离(    )

A.     B.     C.     D.

 

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在平面直角坐标系中,将点A(﹣1,﹣2)向右平移3个单位长度得到点B,则点B关于x轴的对称点B′的坐标为(  )

A. (﹣3,﹣2)    B. (2,2)    C. (﹣2,2)    D. (2,﹣2)

 

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.如图,直线l是一次函数y=kx+b的图象,若点A(3,m)在直线l上,则m的值是(  )

A. ﹣5    B.     C.     D. 7

 

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实数a,b,c,d在数轴上的位置如图所示,下列关系式不正确的是(    )

A. |a|>|b|    B. |ac|=ac    C. b<d    D. c+d>0

 

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