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(2016吉林省)如图1,在平面直角坐标系中,点B在x轴正半轴上,OB的长度为2...

(2016吉林省)如图1,在平面直角坐标系中,点Bx轴正半轴上,OB的长度为2m,以OB为边向上作等边三角形AOB,抛物线l经过点OAB三点.

(1)当m=2时,a=      ,当m=3时,a=     

(2)根据(1)中的结果,猜想am的关系,并证明你的结论;

(3)如图2,在图1的基础上,作x轴的平行线交抛物线lPQ两点,PQ的长度为2n,当APQ为等腰直角三角形时,an的关系式为         

(4)利用(2)(3)中的结论,求AOBAPQ的面积比.

 

(1),;(2);(3);(4):1. 【解析】试题分析:(1)由△AOB为等边三角形,AB=2m,得出点A,B坐标,再由点A,B,O在抛物线上建立方程组,得出结论,最后代m=2,m=3,求值即可; (2)同(1)的方法得出结论 (3)由△APQ为等腰直角三角形,PQ的长度为2n,设A(e,d+n),∴P(e﹣n,d),Q(e+n,d),建立方程组求解即可; (4)由(2)(3)的结论得到m=n,再根据面积公式列出式子,代入化简即可. 试题解析:【解析】 (1)如图1,∵点B在x轴正半轴上,OB的长度为2m,∴B(2m,0).∵以OB为边向上作等边三角形AOB,∴AM=m,OM=m,∴A(m,m).∵抛物线l:经过点O,A,B三点,∴,∴. 当m=2时,a=,当m=3时,a=.故答案为:,; (2).理由:如图1,∵点B在x轴正半轴上,OB的长度为2m,∴B(2m,0).∵以OB为边向上作等边三角形AOB,∴AM=m,OM=m,∴A(m,m).∵抛物线l:经过点O,A,B三点,∴,∴,∴; (3)如图2,∵△APQ为等腰直角三角形,PQ的长度为2n,设A(e,d+n),∴P(e﹣n,d),Q(e+n,d).∵P,Q,A,O在抛物线l:上,∴,∴,①﹣②化简得,2ae﹣an+b=1④,①﹣③化简得:﹣2ae﹣an﹣b=1⑤,④+⑤化简得:an=﹣1,∴.故答案为:. (4)∵OB的长度为2m,AM=m,∴S△AOB=OB×AM=×2m×m=,由(3)有,AN=n. ∵PQ的长度为2n,∴S△APQ=PQ×AN=×2n×n=,由(2)(3)有,,,∴,∴m=n,∴===,∴△AOB与△APQ的面积比为:1.  
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项目人员
 

阅读能力
 

思维能力
 

表达能力
 


 

93
 

86
 

73
 


 

95
 

81
 

79
 

 

1)若根据三项测试的平均成绩在甲、乙两人中录用一人,那么谁将能被录用?

2)根据实际需要,公司将阅读、思维和表达能力三项测试得分按352的比确定每人的最后成绩,若按此成绩在甲、乙两人中录用一人,谁将被录用?

3)公司按照(2)中的成绩计算方法,将每位应聘者的最后成绩绘制成如图所示的频数分布直方图(每组分数段均包含左端数值,不包含右端数值,如最右边一组分数x为:85≤x90),并决定由高分到低分录用8名员工,甲、乙两人能否被录用?请说明理由,并求出本次招聘人才的录用率.

 

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