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如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,连结AD,在AD的延长线上取一点...

如图,在△ABC中,AB=AC,DBC的中点,连结AD,在AD的延长线上取一点E,连结BE,CE.

求证:△ABE≌△ACE

 

证明见解析 【解析】本题考查的是全等三角形的性质和判定 先根据“SSS”证得△ABD≌△ACD,得到∠BAE=∠CAE,再有AB=AC、公共边AE,即可根据“SAS”证得△ABE≌△ACE。 ∵AB=AC 点D为BC的中点 ∴∠BAE=∠CAE AE=AE ∴△ABE≌△ACE(SAS)  
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考点分析:
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如图,△ABC中,∠A=40°,∠B=72°,CE平分∠ACB,CD⊥ABD,DF⊥CE,(1)求∠CDF度数;(2)若CD=12,DE=5,CE=13,求DF的长.

 

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育才中学现有学生3550人,学校为了进一步丰富学生课余生活,拟调整兴趣活动小组,为此进行一次抽样调查.根据采集到的数据绘制的统计图(不完整)如下:

请你根据图中提供的信息,完成下列问题:

(1)试确定如图甲中音乐部分所对应的圆心角的大小

(2)在如图乙中,将体育部分的图形补充完整.      

(3)爱好书画的人数占被调查人数的百分数是多少?  

(4)估计育才中学现有的学生中,有多少人爱好书画”?

 

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如图,A、D、F、B在同一直线上,AD=BF,AE=BC,且AEBC.求证:

(1)AEF≌△BCD;

(2)EFCD.

 

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如图,已知△ABC

画出△ABC的角的平分线,△ADC的高;

⑵若,的度数

 

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已知一个三角形的面积为,其周长为为此三角形内部的一点,且到三边的距离相等,则到此三角形三边的距离之和为 ______ .

 

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