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计算:=________

计算:=________

 

0 【解析】分析:原式先通分,再利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果. 详【解析】 原式==, 故答案为0.
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考点分析:
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如图P是菱形ABCD的对角线AC上一动点P作垂直于AC的直线交菱形ABCD的边于MN两点AC=2,BD=1,APxAMN的面积为yy关于x的函数图象的大致形状是(   )

A.     B.

C.     D.

 

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如图,平面直角坐标系中,直线y=-xaxy轴的正半轴分别交于点B和点A,与反比例函数y=-x0)的图像交与点C,若BAAC=21,a的值为(    )

A. -3    B. -2    C. 3    D. 2

 

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关于x的一元二次方程(a-5)x2-4x-1=0有实数根,则a满足(    )

A. a1a5    B. a1a5    C. a1    D. a1

 

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如图,在△ABC中,∠ACB90°,分别以点A和点B为圆心,以相同的长(大于  AB)为半径作弧,两弧相交于点M和点N,作直线MNAB于点D,交BC于点E.若AC3AB5,则DE等于(        

A. 2    B.     C.     D.

 

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某校九年级(1)班全体学生进行体育测试的成绩(满分70分)统计如表:根据表中的信息判断,下列结论中错误的是(    )

成绩(分)

45

50

55

60

65

68

70

人数(人)

2

6

10

7

6

5

4

 

 

A. 该班一共有40名同学

B. 该班学生这次测试成绩的众数是55

C. 该班学生这次测试成绩的中位数是60

D. 该班学生这次测试成绩的平均数是59

 

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