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如图,点C在⊙O上,连接CO并延长交弦AB于点D,,连接AC、OB,若CD=8,...

如图,点C在⊙O上,连接CO并延长交弦AB于点D,,连接AC、OB,若CD=8,AC=

(1)求弦AB的长;

(2)求sin∠ABO的值.

 

 

(1)8;(2). 【解析】试题分析: (1)由已知条件结合垂径定理易得CD⊥AB,从而可得∠ADC=90°,AB=2AD,结合AC=,CD=8可得AD=4,由此即可得到AB=8; (2)设⊙O的为r,则由题意可得OB=r,OD=CD-r=8-r,结合BD=AD=4在Rt△OBD中由勾股定理建立方程,解方程即可求得x的值,从而可得OB和OD的长,这样由正弦函数的定义即可求得sin∠ABO的值. 试题解析: (1)∵CD过圆心O,, ∴CD⊥AB,AB=2AD=2BD, ∵CD=40,AC=4,∠ADC=90°, ∴AD=, ∴AB=2AD=8; (2)设圆O的半径为r,则OD=8﹣r, ∵BD=AD=4,∠ODB=90°, ∴BD2+OD2=OB2,即42+(8﹣r)2=r2解得,r=5,OD=3, ∴sin∠ABO=.  
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考点分析:
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如图,在△ABC,DBC边的中点,分别过点BC作射线AD的垂线,垂足分别为EF,连接BFCE.

(1)求证:四边形BECF是平行四边形;

(2)AF=FD,在不添加辅助线的条件下,直接写出与△ABD面积相等的所有三角形.

 

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如图,在△ABC中,AB=AC,∠DAC是△ABC的一个外角.

实验与操作:根据要求进行尺规作图,并在图中标明相应字母(保留作图痕迹,不写作法)

(1)作∠DAC的平分线AM

(2)作线段AC的垂直平分线,与AM交于点F,与BC边交于点E,连接AECF

探究与猜想:若∠BAE=36°,求∠B的度数.

 

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小明最喜欢吃芝麻馅的汤圆了,一天早晨小明妈妈给小明下了四个大汤圆,一个花生馅,一个水果馅,两个芝麻馅,四个汤圆除内部馅料不同外,其他一切均相同.

(1)求小明吃第一个汤圆恰好是芝麻馅的概率;

(2)请利用树状图或列表法,求小明吃前两个汤圆恰好是芝麻馅的概率.

 

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九年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况,绘制了如下两幅不完整的统计图,请根据图中所给信息解答下列问题:

(1)在这次评价中,一共抽查了    名学生;

(2)请将条形图补充完整;

(3)如果全市有6000名初三学生,那么在试卷评讲课中,“独立思考”的初三学生约有多少人?

 

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(1)计算:;  

(2)解不等式:

 

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