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在学完“有理数的运算”后,我市某中学七年级每班各选出5名学生组成一个代表队,在数...

在学完有理数的运算后,我市某中学七年级每班各选出5名学生组成一个代表队,在数学老师的组织下进行一次知识竞赛.竞赛规则是:每队都必须回答50道题,答对一题得4分,不答或答错一题倒扣1分.

1)如果七年级一班代表队最后得分为190分,那么七年级一班代表队回答对了多少道题?

2)七年级二班代表队的最后得分有可能为142分吗?请说明理由.

 

(1)七年级一班代表队回答对了48道题;(2)七年级二班代表队的最后得分不可能为142分;理由详见解析. 【解析】试题分析:对于(1),首先设七年级一班代表队回答对了x道题,则他们答错或不答的道数为50-x,根据题意列出方程;接下来,再求解这个方程即可解答第(1)问; 对于(2),设七年级二班代表队答对了y道题,则他们答错或不答的道数为50-y,根据题意列出方程求解即可. 【解析】 (1)设七年级一班代表队回答对了x道题, 根据题意列方程:4x﹣(50﹣x)=190, 解这个方程得:x=48. 故七年级一班代表队回答对了48道题. (2)七年级二班代表队的最后得分不可能为142分.理由如下: 设七年级二班代表队答对了y道题, 根据题意列方程:4y﹣(50﹣y)=142, 解这个方程得:y=38. 因为题目个数必须是自然数, 即y=38不符合该题的实际意义, 所以此题无解. 即七年级二班代表队的最后得分不可能为142分.  
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考点分析:
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随着移动终端设备的升级换代,手机已经成为我们生活中不可缺少的一部分,为了解中学生在假期使用手机的情况(选项:(A)和同学亲友聊天;(B)学习;(C)购物;(D)游戏;(E)其它),端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查,得到如下图表(部分信息未给出):

选项

频数

频率

A

10

m

B

n

0.2

C

5

0.1

D

p

0.4

E

5

0.1

 

根据以上信息解答下列问题:

1m=     n=     p=     

2)求本次参与调查的总人数,并补全条形统计图.

3)若该中学约有800名学生,估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有多少人?并根据以上调查结果,就中学生如何合理使用手机给出你的一条建议.

 

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如图,已知A3m),B﹣2﹣3)是直线AB和某反比例函数的图象的两个交点.

1)求直线AB和反比例函数的解析式;

2)观察图象,直接写出当x满足什么范围时,直线AB在双曲线的下方;

3)反比例函数的图象上是否存在点C,使得△OBC的面积等于△OAB的面积?如果不存在,说明理由;如果存在,求出满足条件的所有点C的坐标.

 

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如图(1),AB=CDAD=BCOAC中点,过O点的直线分别与ADBC相交于点MN,那么∠1∠2有什么关系?请说明理由;

若过O点的直线旋转至图(2)、(3)的情况,其余条件不变,那么图(1)中的∠1∠2的关系成立吗?请说明理由.

 

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解不等式组 请结合题意填空,完成本题的解答.

)解不等式,得     

)解不等式,得     

)把不等式的解集在数轴上表示出来.

)原不等式组的解集为     

 

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计算:tan45°+201604cos30°

 

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