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如图,AD是等腰△ABC底边BC上的高,点O是AC中点,延长DO到E 使AE∥B...

如图,AD是等腰△ABC底边BC上的高,点O是AC中点,延长DO到E

使AE∥BC,连接AE。

(1)求证:四边形ADCE是矩形;

(2)①若AB=17,BC=16,则四边形ADCE的面积=         

②若AB=10,则BC=         时,四边形ADCE是正方形。

 

(1)见解析;(2)①120; ②. 【解析】试题分析:(1)根据平行四边形的性质得出四边形ADCE是平行四边形,根据垂直推出∠ADC=90°,根据矩形的判定得出即可; (2)①求出DC,根据勾股定理求出AD,根据矩形的面积公式求出即可; ②要使ADCE是正方形,只需要AC⊥DE,即∠DOC=90°,只需要OD2+OC2=DC2,即可得到BC的长. 试题解析:(1)证明:∵AE∥BC,∴∠AEO=∠CDO.又∵∠AOE=∠COD,OA=OC,∴△AOE≌△COD,∴OE=OD,而OA=OC,∴四边形ADCE是平行四边形.∵AD是BC边上的高,∴∠ADC=90°.∴□ADCE是矩形. (2)①解:∵AD是等腰△ABC底边BC上的高,BC=16,AB=17,∴BD=CD=8,AB=AC=17,∠ADC=90°,由勾股定理得:AD===15,∴四边形ADCE的面积是AD×DC=15×8=120. ②当BC=时,DC=DB=.∵ADCE是矩形,∴OD=OC=5.∵OD2+OC2=DC2,∴∠DOC=90°,∴AC⊥DE,∴ADCE是正方形.
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考点分析:
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20183月,某市教育主管部门在初中生中开展了文明礼仪知识竞赛活动,活动结束后,随机抽取了部分同学的成绩(x均为整数,总分100分),绘制了如下尚不完整的统计图表.

调查结果统计表

组别

 成绩分组(单位:分)

 频数

 频率

 A

 80x85

 50

 0.1

 B

 85x90

 75

 

 C

 90x95

 150

 c

 D

 95x100

 a

 

 

 合计

 b

1

 

根据以上信息解答下列问题:

(1)统计表中,a=_____,b=_____,c=_____

(2)扇形统计图中,m的值为_____,“C”所对应的圆心角的度数是_____

(3)若参加本次竞赛的同学共有5000人,请你估计成绩在95分及以上的学生大约有多少人?

 

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