观察下列各组数:①-1,2,-4,8,-16,32,…;②0,3,-3,9,-15,33,…;③-2,4,-8,16,-32,64,….
(1)第①组数是按什么规律排列的?
(2)第②、③组数分别与第①组数有什么关系?
(3)取每组数的第8个数,计算这三个数的和.
计算:
(1);
(2)[(-3)3-(-5)3]÷[(-3)-(-5)];
(3);
(4).
如图,把一个面积为1的正方形等分成两个面积为的矩形,接着把其中一个面积为的矩形等分成两个面积为的矩形,再把其中一个面积为的矩形等分成两个面积为的矩形,如此进行下去,试利用图形所揭示的规律计算: .
若x=-1,则x+x2+x3+x4+…+x2015=________.
现有一个不成立的等式“62-60=4”,请移动其中一个数字,使得等式成立,则移动后成立的等式是________.
(2013·湘西)下面是一个简单的数值运算程序,当输入x的值为3时,输出的数值为________.