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计算:

 

5. 【解析】试题分析:通过观察算式中的数字特征,可发现首尾两数互为倒数,因此可以利用乘法交换律将这两个数交换到一起,然后再利用分配律进行计算即可. 试题解析:原式= = =8-3=5.  
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考点分析:
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观察下列算式:

31=332=933=2734=8135=24336=72937=2187……

通过观察,用你发现的规律,判断32007 的末尾数字.

 

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已知ab互为相反数,cd互为倒数,求(a+b)2012+(cd)2013的值.

 

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如图所示,在ABC中,BA=BC=20cmAC=30cm,点PA点出发,沿着AB以每秒4cm的速度向B点运动;同时点QC点出发,沿CA以每秒3cm的速度向A点运动,设运动时间为x秒。

1)当x为何值时,PQBC

2)当时,求的值;

3APQ能否与CQB相似?若能,求出时间x的值,若不能,说明理由.

 

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通过学习三角函数,我们知道在直角三角形中,一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定,因此边长与角的大小之间可以相互转化.类似地,可以在等腰三角形中建立边角之间的关系.我们定义:等腰三角形中底边与腰的比叫做顶角的正对(sad)如图1,在ABC中,AB=AC,顶角A的正对记作sadA,这时sad.容易知道一个角的大小与这个角的正对值也是相互唯一确定的。根据上述角的正对定义,解答下列问题:

1sad=             

2)对于AA的正对值sadA的取值范围                 

3如图2,已知sinA=,其中∠A为锐角,试求sadA的值。

 

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为了测量学校旗杆的高度,身高相同的小张和小李站在操场如图所示的位置,小张在C处测得旗杆顶端的仰角为18°,小李在D处测得旗杆顶端的仰角为72°,又已知两人之间的距离CD24米,两人的眼睛离地面的距离ACBD均为1.6米,旗杆的底部N距离操场所在平面的垂直高度NK=2米,求旗杆MN的高度.(参考数据:tan18°≈.

 

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