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已知A=2a2+3ab-2a-1,B=-a2+2ab-2. (1)求3A+6B;...

已知A=2a2+3ab-2a-1,B=-a2+2ab-2.

(1)求3A+6B;;     (2)若3A+6B的值与a的取值无关,求b的值.

 

(1)21 ab-6a-15;(2)b= 【解析】试题分析:(1)把A与B代入3A+6B,去括号合并即可得到结果;(2)由3A+6B的值与a的取值无关,确定出b的值即可. 试题解析:(1)3A+6B=3(2a2+3ab-2a-1)+6(-a2+2ab-2) =6a2+9ab-6a-3-6a2+12ab-12 =21 ab-6a-15 . (2)原式=(21b−6)a−15,由结果与a的取值无关,得到21b=6, 解得:b=.  
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考点分析:
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先化简,再求值:

3x2y-[2x2y-(2xy-3x2y)]+6xy2,其中(x-3)2+|y+|=0.

 

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解方程:

① x+3=3x-1;                         ②=1.

 

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化简:

①3x2+2x-5x2+3x                       ②(a2+2ab+b2)+2(a2-ab-3b2

 

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(本题满分12分,每小题3分)计算:

①5-3+4                 ②()×(-24)

③-―(1―0.5)÷×[2+(-4)2]       ④()×52÷|-|+(0.25)2015×42016

 

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王老师在教学过程中善于把数学知识与实际生活联系在一起.在课堂上,他把全班同学分成五组,编号分别是A、B、C、D、E,每组的人数分别是12、9、11、10、8.游戏规则:当他数完1后,人数最少的那一组学生不动,其他各组各出一个人去人数最少的那组;当他数完2后,此时人数最少的那一组学生不动,其他各组再各出一个人去人数最少的那组…如此进行下去,那么当王老师数完2 016后,A、B、C、D、E五个组中的人数依次是 ______________________________  .

 

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