如图是校园花圃一角，有的同学为了省时间图方便，在花圃中踩出了一条小道，这些同学这样做的数学道理是（ ）
A. 点动成线 B. 两点之间直线最短 C. 两点之间线段最短 D. 两点确定一条直线
下列各组数中，互为相反数的是（ ）
A. ﹣（﹣1）与1 B. （﹣1）2与1 C. |﹣1|与1 D. ﹣12与1
如图由四个相同的小立方体组成的立体图形，它的主视图是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
﹣|﹣3|的倒数是（ ）
A. 3 B. ﹣3 C. 
D. 
如图1，在正方形ABCD中，点P为AD延长线上一点，连接AC、CP，过点C作CF⊥CP交于C，交AB于点F，过点B作BM⊥CF于点N，交AC于点M．
（1）若AP=
AC，BC=4，求S△ACP；
（2）若CP﹣BM=2FN，求证：BC=MC；
我们知道，任意一个大于1的正整数n都可以进行这样的分【解析】
n=p+q（p、q是正整数，且p≤q），在n的所有这种分解中，如果p、q两数的乘积最大，我们就称p+q是n的最佳分解，并规定在最佳分解时：F（n）=pq．例如6可以分解成1+5，2+4，或3+3，因为1×5＜2×4＜3×3，所以3+3是6的最佳分解，所以F（6）=3×3=9．
（1）求F（11）的值；
（2）一个正整数，由N个数字组成，若从左向右它的第一位数能被1整除，它的前两位数被2除余1，前三位数被3除余2，前四位数被4除余3，…，一直到前N位数被N除余（N﹣1），我们称这样的数为“多余数”，如：236的第一位数2能被1整除，前两位数23被2除余1，236被3除余2，则236是一个“多余数”．若一个小于200的三位“多余数”记为t，它的各位数字之和再加上1为一个完全平方数，请求出所有“多余数”中F（t）的最大值．
