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(10分)把两个直角边长均为6的等腰直角三角板ABC和EFG叠放在一起(如图①)...

(10分)把两个直角边长均为6的等腰直角三角板ABC和EFG叠放在一起(如图①),使三角板EFG的直角顶点G与三角板ABC的斜边中点O重合.现将三角板EFG绕O点顺时针旋转(旋转角α满足条件:0°<α<90°),四边形CHGK是旋转过程中两三角板的重叠部分(如图②).

(1)探究:在上述旋转过程中,BH与CK的数量关系以及四边形CHGK的面积的变化情况(直接写出探究的结果,不必写探究及推理过程);

(2)利用(1)中你得到的结论,解决下面问题:连接HK,在上述旋转过程中,是否存在某一位置,使△GKH的面积恰好等于△ABC面积的?若存在,求出此时BH的长度;若不存在,说明理由.

 

(1) BH=CK;(2) 存在,使△GKH的面积恰好等于△ABC面积的的位置,此时BH的长度为. 【解析】(1)先由ASA证出△CGK≌△BGH,再根据全等三角形的性质得出BH=CK,根据全等得出四边形CKGH的面积等于三角形ACB面积一半; (2)根据面积公式得出S△GHK=S四边形CKGH-S△CKH=x2-3x+9,根据△GKH的面积恰好等于△ABC面积的,代入得出方程x2-3x+9=××6×6,求出即可. 【解析】 (1)BH与CK的数量关系:BH=CK,理由是: 连接OC, 由直角三角形斜边上中线性质得出OC=BG, ∵AC=BC,O为AB中点,∠ACB=90°, ∴∠B=∠ACG=45°,CO⊥AB, ∴∠CGB=90°=∠KGH, ∴都减去∠CGH得:∠BGH=∠CGK, 在△CGK和△BGH中 ∵, ∴△CGK≌△BGH(ASA), ∴CK=BH,即BH=CK; 四边形CHGK的面积的变化情况:四边形CHGK的面积不变,始终等于四边形CQGZ的面积,即等于△ACB面积的一半,等于9; (2)假设存在使△GKH的面积恰好等于△ABC面积的的位置. 设BH=x,由题意及(1)中结论可得,CK=BH=x,CH=CB﹣BH=6﹣x, ∴S△CHK=CH×CK=3x﹣x2, ∴S△GHK=S四边形CKGH﹣S△CKH=9﹣(3x﹣x2)=x2﹣3x+9, ∵△GKH的面积恰好等于△ABC面积的, ∴x2﹣3x+9=××6×6, 解得, (经检验,均符合题意). ∴存在使△GKH的面积恰好等于△ABC面积的的位置,此时x的值为. “点睛”本题考查了旋转的性质,三角形的面积,全等三角形的性质和判定等知识点,此题有一定的难度,但是一道比较好的题目.  
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九(1)班数学兴趣小组经过市场调查,整理出某种商品在第x(1≤x≤90)天的售价与销量的相关信息如下表:

时间x(天)

1≤x<50

50≤x≤90

售价(元/件)

x+40

90

每天销量(件)

200-2x

 

已知该商品的进价为每件30元,设销售该商品每天的利润为y元。

(1)求出y与x的函数关系式;

(2)问销售该商品第几天时,当天的销售利润最大?最大利润是多少?

(3)该商品在销售过程中,共有多少天每天的销售利润不低于4800元?请直接写出结果。

 

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如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,点O在边AB上,以点O为圆心,OA为半径的圆经过点C,过点C作直线MN,使∠BCM=2∠A

1)判断直线MN⊙O的位置关系,并说明理由;

2)若OA=4∠BCM=60°,求图中阴影部分的面积.

 

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如图,在边长为1的正方形网格中,△ABC的顶点均在格点上,点AB的坐标分别是A43)、B41),把△ABC绕点C逆时针旋转90°后得到△A1B1C

1)画出△A1B1C,直接写出点A1B1的坐标;

2)求在旋转过程中,△ABC所扫过的面积.

 

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在初三综合素质评定结束后,为了了解年级的评定情况,现对初三某班的学生进行了评定等级的调查,绘制了如下男女生等级情况折线统计图和全班等级情况扇形统计图。

1)调查发现评定等级为合格的男生有2人,女生有1人,则全班共有_________名学生。

2)补全女生等级评定的折线统计图。

3)根据调查情况,该班班主任从评定等级为合格和A的学生中各选1名学生进行交流,请用树形图或表格求出刚好选中一名男生和一名女生的概率。

 

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(6分)已知二次函数y=2x2﹣4x﹣6.

(1)用配方法将y=2x2﹣4x﹣6化成y=a (x﹣h)2+k的形式;并写出对称轴和顶点坐标.

(2)当x取何值时,y随x的增大而减少?

(3)求函数图象与两坐标轴交点所围成的三角形的面积.

 

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