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如图,已知正方形ABCD的边长为2,以DC为底向正方形外作等腰△DEC,连接AE...

如图,已知正方形ABCD的边长为2,以DC为底向正方形外作等腰△DEC,连接AE,以AE为腰作等腰△AEF,使得EA=EF,且∠DEC=∠AEF.

(1)求证:△EDC∽△EAF;

(2)求DE·BF的值;

(3)连接CF、AC,当CF⊥AC时,求∠DEC的度数.

 

(1)证明见解析; (2)DE·BF的值为4; (3)∠DEC的度数为45°. 【解析】(1)先证两对对应角相等得出△EDC∽△EAF;(2)利用(1)的结论推出两边对应成比例且夹角相等得到△BAF∽△DEA,从而求出DE·BF;(3) 【解析】 (1)∵△AEF和△DEC是等腰三角形,且∠DEC=∠AEF, ∴∠EAF= ∴∠EAF=∠EDC ∴△EDC∽△EAF. (2)由(1)得△EDC∽△EAF, ∴ ∵DC=AB,∴ ∵∠DEA=180°-90°-∠EDC-∠DAE=90°-∠EDC-∠DAE, ∠BAF=90°-∠EAF-∠DAE,∴∠BAF=∠DEA ∴△BAF∽△DEA, ∴.即DE·BF=DA·AB=4. (另法:记∠DEC=∠AEF=α, ∴, , ∴, ∴) (3)∵DE=CE,AE=FE,∴△ADE≌△FCE ∴AD=FC=BC ∵△BAF∽△DEA, ∴∠ABF=∠EDA , ∴∠FBC=∠CDE ∵△CBF和△EDC是等腰三角形, ∴∠BCF=∠DEC ∵CF⊥AC,∴∠ACF=90° ∵∠ACB=45°,∴∠BCF=45° ∴∠DEC=45°. “点睛”本题考查相似三角形、等腰三角形的性质、全等三角形的性质、正方形的性质,解题的关键是熟练应用相似三角形性质解决问题,解题时要注意小题间的联系,有一定难度,属于中考压轴题.  
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考点分析:
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1)投稿2篇的班级个数在扇形统计图中所对应的扇形的圆心角等于         °

2)求该校七、八年级各班投稿的平均篇数;

3)投稿9篇的4个班级中,七、八年级各有两个班,学校准备从这四个中选出两个班代表学校参加上一级的比赛,请你用列表法或画树状图的方法求出所选两个班不在同一年级的概率.

 

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