如图,AB为⊙O直径,且弦CD⊥AB于点E,过点B作⊙O的切线与AD的延长线交于点F.
(1)若EN⊥BC于点N,延长NE与AD相交于点M.求证:AM=MD;
(2)若⊙O的半径为10,且cosC =,求切线BF的长.
如图,已知点A(6,0),B(0, ),O为坐标原点,点O关于直线AB的对称点C恰好落在反比例函数的图象上,求k的值.
某校在七、八年级开展以“百日攻坚战,再上新台阶,建设新南平”为主题的征文活动,校学生会对这两个年级所有班级的投稿情况进行统计,并制成了如图所示的两幅不完整的统计图.
(1)投稿2篇的班级个数在扇形统计图中所对应的扇形的圆心角等于 °;
(2)求该校七、八年级各班投稿的平均篇数;
(3)投稿9篇的4个班级中,七、八年级各有两个班,学校准备从这四个中选出两个班代表学校参加上一级的比赛,请你用列表法或画树状图的方法求出所选两个班不在同一年级的概率.
如图是由24个边长为1的小正方形组成的6×4网格,此时小正方形的顶点称为格点,顶点在格点上的三角形称为格点三角形.已知△ABC中,AB =2,AC=,BC =.
(1)在图1所给的网格中画出格点△ABC;
(2)在图2所给的网格中共能画出 个与△ABC相似且面积最大的格点三角形,并画出其中一个(不需证明).
解分式方程: .
先化简,再求值: ,其中.