某校随机抽取部分学生,就“学习习惯”进行调查,将“对自己做错的题目进行整理、分析、改正”(选项为:很少、有时、常常、总是)的调查数据进行了整理,绘制成部分统计图如下:
请根据图中信息,解答下列问题:
(1)本次抽取的学生人数为______,
_____
,
___
,“常常”对应扇形的圆心角为_____。
(2)请你补全条形统计图;
(3)若该校共有
名学生,请你估计其中“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生有多少名?

解方程:
(1)![]()
(2)![]()
计算:
(1)计算: ![]()
(2)化简: ![]()
如图所示的每个小方格中都填入一个整数,并且任意三个相邻格子中所填数之和都等于![]()
,则![]()
_______.
![]()
一个几何体由几个大小相同的小正方形
搭成,其左视图和俯视图如图所示,则搭成这个几何体的小正方体的个数是_______.

如果从一个多边形的一个顶点出发作它的对角线,最多能将多边形分成![]()
个三角形,那么这个多边形是______边形.
