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为了了解学校图书馆上个月借阅情况,管理老师从学生对艺术、经济、科普及生活四类图书...

为了了解学校图书馆上个月借阅情况,管理老师从学生对艺术、经济、科普及生活四类图书借阅情况进行了统计,并绘制了下列不完整的统计图,请根据图中信息解答下列问题:

(1)上个月借阅图书的学生有多少人?扇形统计图中“艺术”部分的圆心角度数是多少?

(2)把条形统计图补充完整;

(3)从借阅情况分析,如果要添置这四类图书300册,请你估算“科普”类图书应添置多少册合适?

 

 

(1)、240人;150°;(2)、答案见解析;(3)、50. 【解析】 试题分析:(1)、用借“生活”类的书的人数除以它所占的百分比即可得到调查的总人数;然后用360°乘以借阅“艺术“的人数所占的百分比得到“艺术”部分的圆心角度;(2)、先计算出借阅“科普“的学生数,然后补全条形统计图;(3)、利用样本估计总体,用样本中“科普”类所占的百分比乘以300即可. 试题解析:(1)、上个月借阅图书的学生总人数为60÷25%=240(人); 扇形统计图中“艺术”部分的圆心角度数=360°×=150°; (2)、借阅“科普“的学生数=240﹣100﹣60﹣40=40(人), 条形统计图为: (3)、300×=50, 估计“科普”类图书应添置50册合适. 考点:(1)、条形统计图;(2)、用样本估计总体;(3)、扇形统计图  
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考点分析:
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如图,在平面直角坐标系网格中,将△ABC进行位似变换得到△A1B1C1

(1)△A1B1C1与△ABC的位似比是 

(2)画出△A1B1C1关于y轴对称的△A2B2C2

(3)设点P(a,b)为△ABC内一点,则依上述两次变换后,点P在△A2B2C2内的对应点P2的坐标是 

 

 

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化简:

 

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计算:3+(﹣2)3﹣(π﹣3)0

 

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如图,已知正方形ABCD边长为1,∠EAF=45°,AE=AF,则有下列结论:

①∠1=∠2=22.5°; ②点C到EF的距离是-1; ③△ECF的周长为2;  ④BE+DF>EF.

其中正确的结论是          .(写出所有正确结论的序号)

 

 

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同时投掷两个骰子,它们点数之和不大于4的概率是 

 

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