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为了解学生的艺术特长发展情况,某校音乐组决定围绕在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲、其它...

为了解学生的艺术特长发展情况,某校音乐组决定围绕在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲、其它活动”项目中,你最喜欢哪一项活动(每人只限一项)的问题,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查结果绘制如下两幅不完整的统计图。

请你根据统计图解答下列问题:

(1)在这次调查中,一共抽查了      名学生。其中喜欢“舞蹈”活动项目的人数占抽查总人数的百分比为      。扇形统计图中喜欢“戏曲”部分扇形的圆心角为     度。

(2请你补全条形统计图。

(3若在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲”项目中任选两项成立课外兴趣小组,请用列表或画树状图的方法求恰好选中“舞蹈、声乐”这两项的概率。

 

(1)50,24%,28.8°;(2)详见解析;(3). 【解析】 试题分析:(1)用喜欢声乐的人数除以所占的百分比,进行计算即可得出一共抽查了的学生人数;喜欢“舞蹈”活动项目的人数除以被调查的总人数即可;先求出喜欢“戏曲”部分的百分比,再根据扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是:圆心角的度数=百分比×360°,即可得出答案;(2)求出喜欢“戏曲”的人数,然后补全统计图即可;(3)列表或画出树状图,然后根据概率公式列式进行计算即可. 试题解析:(1)8÷16%=50, ×100%=24%, 100%-×100%-×100%―16%―×100%=100%-24%-32%-16%-20%=8% 喜欢“戏曲”部分扇形的圆心角的度数=8%×360°=28.8°; (2)补全条形统计图如图 (3)图表或树状图正确 画树状图如下: 共有12种情况,其中恰好选中“舞蹈、声乐”这两项活动的有2种结果, 故恰好选中“舞蹈、声乐”这两项活动的概率是:=. 用列表法如下:   舞蹈 乐器 声乐 戏曲 舞蹈   (舞蹈、乐器) (舞蹈、声乐) (舞蹈、戏曲) 乐器 (乐器、舞蹈)   (乐器、声乐) (乐器、戏曲) 声乐 (声乐、舞蹈) (声乐、乐器)   (声乐、戏曲) 戏曲 (戏曲、舞蹈) (戏曲、乐器) (戏曲、声乐)   考点:条形统计图,扇形统计图,列表法或树状图法,概率.  
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考点分析:
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如图,ABCD中,BD是它的一条对角线,过A、C两点作AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E、F,延长AE、CF分别交CD、AB于M、N。

(1求证:四边形CMAN是平行四边形。

(2已知DE=4,FN=3,求BN的长。

 

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计算

 

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如图,直线l:y=-x,点A1坐标为(-3,0)过点A1作x轴的垂线交直线l于点B1,以原点O为圆心,OB1长为半径画弧交x轴负半轴于点A2,再过点A2作x轴的垂线交直线l于点B2,以原点O为圆心,OB2长为半径画弧交x轴负半轴于点A3,…,按此做法进行下去,点A2016的坐标为         

 

 

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如图,AB=6,O是AB的中点,直线l经过点O,∠1=120°,P是直线l上一点。当△APB为直角三角形时,AP=       

 

 

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如图,已知直线 与x轴、y轴相交于P、Q两点,与y=的图像相交于A(-2,m)、B(1,n)两点,连接OA、OB给出下列结论: ①k1k20;②m+n=0;  ③SAOP= SBOQ;④不等式k­1x+b>的解集是x-2或0x1,其中正确的结论的序号是       

 

 

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