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满分5 manfen5.com中, 满分5 manfen5.com为直线满分5 manfen5.com上一动点满分5 manfen5.com不与满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com重合.以满分5 manfen5.com为边作正方形满分5 manfen5.com,连接满分5 manfen5.com.

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1如图①,当点满分5 manfen5.com在线段满分5 manfen5.com上时,求证:①满分5 manfen5.com;②满分5 manfen5.com.

2如图②,当点满分5 manfen5.com在线段满分5 manfen5.com的延长线上时,其他条件不变,请直接写出满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com三条线段之间的关系.

3如图③,当点满分5 manfen5.com在线段满分5 manfen5.com的反向延长线上时,且点满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com分别在直线满分5 manfen5.com的两侧,其他条件不变①请直接写出满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com三条线段之间的关系;②若连接正方形对角线满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com,交点为满分5 manfen5.com,连接满分5 manfen5.com,探究满分5 manfen5.com的形状,并说明理由.

 

(1)、证明过程见解析;(2)、CF=BC+CD,证明过程见解析;(3)、CF=CD-BC;△AOC是等腰三角形,理由见解析 【解析】 试题分析:(1)、①、根据等腰直角的性质得出∠ABC=∠ACB=45°,从而得出四边形ADEF是正方形,根据∠BAC=∠BAD+∠DAC=90°,∠DAF=∠CAF+∠DAC=90°得出∠BAD=∠CAF,从而得出△BAD和△CAF全等,则∠ACF=∠ABD=45°,从而得出垂直;②、根据 全等得出BD=CF,从而得出结论;(2)、根据(1)的证法的采购员BD=CF,得出CF=BC+CD;(3)、①、根据(1)的证法得出BD=CF,从而得出CF=CD-BC;②、∠BAC=90°,AB=AC得出∠ABD=135°,根据四边形ADEF是正方形得出∠BAC=∠BAF+∠CAF=90°,∠DAF=∠BAD+∠BAF=90°,从而得出△BAD和△CAF全等,则∠ACF=135°,从而得出∠FCD=∠ACF-∠ACB=90°,得出△FCD为直角三角形,根据正方形的性质得出OC=OA,从而说明△FCD为等腰直角三角形. 试题解析:(1)、①、∵∠BAC=90°,AB=AC, ∴∠ABC=∠ACB=45°, ∵四边形ADEF是正方形, ∴AD=AF,∠DAF=90°, ∵∠BAC=∠BAD+∠DAC=90°,∠DAF=∠CAF+∠DAC=90°, ∴∠BAD=∠CAF, 在△BAD和△CAF中, AB=AC ∠BAD=∠CAF AD=AF ∴△BAD≌△CAF(SAS), ∴∠ACF=∠ABD=45°, ∴∠ACF+∠ACB=90°, ∴BD⊥CF; ②、由①△BAD≌△CAF可得BD=CF, ∵BD=BC-CD, ∴CF=BC-CD; (2)、与(1)同理可得BD=CF, 所以,CF=BC+CD; (3)、①、与(1)同理可得,BD=CF, 所以,CF=CD-BC; ②∵∠BAC=90°,AB=AC, ∴∠ABC=∠ACB=45°, 则∠ABD=180°-45°=135°, ∵四边形ADEF是正方形, ∴AD=AF,∠DAF=90° ∵∠BAC=∠BAF+∠CAF=90°,∠DAF=∠BAD+∠BAF=90°, ∴∠BAD=∠CAF, 在△BAD和△CAF中,AB=AC ∠BAD=∠CAF AD=AF ∴△BAD≌△CAF(SAS), ∴∠ACF=∠ABD=180°-45°=135°, ∴∠FCD=∠ACF-∠ACB=90°,则△FCD为直角三角形, ∵正方形ADEF中,O为DF中点, ∴OC=DF ∵在正方形ADEF中,OA=AEAE=DF, ∴OC=OA, ∴△AOC是等腰三角形 考点:(1)、正方形的性质;(2)、三角形全等的性质;(3)、等腰直角三角形的判定  
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考点分析:
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在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,点D从点C出发沿CA方向以4cm/秒的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以2cm/秒的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(0<t≤15).过点D作DF⊥BC于点F,连接DE,EF.(备注:在直角三角形中30度角所对的边是斜边的一半)

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(1)求证:AE=DF;

(2)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值,如果不能,说明理由;

(3)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由.

 

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如图,菱形ABCD中,E是AD的中点,EF⊥AC交CB的延长线于点F.

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(1)DE和BF相等吗?请说明理由.

(2)连接AF、BE,四边形AFBE是平行四边形吗?说明理由.

 

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如图,在△ABC和△ADE中,点E在BC边上,∠BAC=∠DAE,∠B=∠D, AB=AD.

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1试说明△ABC△ADE;

2如果∠AEC=75°,将△ADE绕点A旋转一个锐角后与△ABC重合,求这个旋转角的大小.

 

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某九年级制学校围绕“每天30分钟的大课间,你最喜欢的体育活动项目是什么?(只写一项)”的问题,对在校学生进行随机抽样调查,从而得到一组数据.图1是根据这组数据绘制的条形统计图,请结合统计图回答下列问题:

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(1)该校对多少学生进行了抽样调查?

(2)本次抽样调查中,最喜欢篮球活动的有多少?占被调查人数的百分比是多少?

(3)若该校九年级共有200名学生,图2是根据各年级学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的扇形统计图,请你估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为多少?

 

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如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的两格中,点A、B、C都是格点.

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(1)将△ABC绕点C顺时针旋转满分5 manfen5.com得到△A1B1C1

(2)作△ABC关于点O成中心对称的△A2B2C2

 

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