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学习完一次函数后,小荣遇到过这样的一个新颖的函数:y=|x﹣1|,小荣根据学校函...

学习完一次函数后,小荣遇到过这样的一个新颖的函数:y=|x﹣1|,小荣根据学校函数的经验,对函数y=|x﹣1|的图象与性质进行了探究.下面是小荣的探究过程,请补充完成:

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1)列表:下表是yx的几组对应值,请补充完整.

x

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

y

4

 

2

 

 

1

 

 

2)描点连线:在平面直角坐标系xOy中,请描出以上表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

3)进一步探究发现,该函数图象的最低点的坐标是(10),结合函数的图象,写出该函数的其他性质(一条即可):     

 

(1)3;1;0;2;(2)画图见解析;(3)当x<1时,y随x的增大而减小. 【解析】 试题分析:(1)根据y=|x﹣1|,可以求得表格中缺失的数据,从而可以解答本题; (2)根据表格中的数据可以在平面直角坐标系中描点,并画出函数的图象; (3)根据(2)中函数的图象得到该函数的一条性质. 【解析】 (1)∵y=|x﹣1|, ∴x=﹣2时,y=3;x=0时,y=1;x=1时,y=0;x=3时,y=2; 故答案为:3;1;0;2; (2)函数图象如下: (3)根据第二问的函数图象可知,当x<1时,y随x的增大而减小, 故答案为:当x<1时,y随x的增大而减小. 考点:一次函数的图象;一次函数的性质.  
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考点分析:
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购票人数/

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51100

100以上

每人门票价/

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10

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