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某校九年级两个班各捐款1800元.已知(2)班比(1)班人均捐款多4元,(2)班...

某校九年级两个班各捐款1800元已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人数比1班的人数少10%求两个班人均捐款各为多少元?

 

1班人均捐款36元,2班人均捐款40元. 【解析】 试题分析:首先设1班人均捐款x元,2班人均捐款(x+4)元,根据题意可得等量关系:1班的人数×90%=2班的人数,根据等量关系可列出方程即可. 试题解析:设1班人均捐款x元,2班人均捐款(x+4)元,由题意得: 解得:x=36, 经检验:x=36是原分式方程的解, 则x+4=36+4=40, 答:1班人均捐款36元,2班人均捐款40元. 考点:分式方程的应用.  
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如图,∠ABC=ACB,∠BAD=CAE,∠ABD=ACE,求证:AD=AE

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某校部分男生分3组进行引体向上训练,对训练前后的成绩进行统计分析,相应数据的统计图如下

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(1)求训练后第一组平均成绩比训练前增长的百分数;

(2)小明在分析了图表后,声称他发现了一个错误:“训练后第二组男生引体向上个数没有变化的人数占该组人数的50%,所以第二组的平均成绩不可能提高3个这么多.”你同意小明的观点吗?请说明理由;

(3)你认为哪一组的训练效果最好?请提供一个解释来支持你的观点.

 

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计算满分5 manfen5.comtan30°

 

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如图,在矩形ABCD中,AB的长度为a,BC的长度为b,其中满分5 manfen5.comb<a<b将此矩形纸片按下列顺序折叠,则C′D′的长度为                   用含a、b的代数式表示).

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如图,AB是⊙O的弦,满分5 manfen5.com于点C,连接OA、OBP是半径OB上的任意一点,连接APOA=5cm,OC=4cm,AP的长为              

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