阅读与探究：已知公式
（1）
= ；
（2）当n=10时， 
则
= ；
（3）在公式 中，
= ．（6分）
如图，用火柴棒按以下方式搭小鱼，是课本上多次出现的数学活动．（10分）
（1）搭n条小鱼需要火柴棒 根；
（2）计算搭12条小鱼需要多少根火柴棒？
（3）若搭n朵某种小花需要火柴棒（3n＋20）根，现有一堆火柴棒，可以全部用上搭出m
条小鱼，也可以全部用上搭出m朵小花，求m的值及这堆火柴棒的数量．
（1）化简后再求值：
，其中
（2）有一个整式减去
的题目，小春同学误看成加法了，得到的答案是
．假如小春同学没看错，原来题目正确解答是什么？（10分）
元旦来临前，七年级（1）班课外活动小组计划做一批“中国结”．如果每人做6个，那么比
计划多了7个；如果每人做5个，那么比计划少了13个．该小组计划做多少个“中国结”？（8分）
请你做评委：在一堂数学活动课上，同在一合作学习小组的小明、小亮、小丁、小彭对刚学过的知识发表了自己的一些感受：
小明说：“绝对值不大于4的整数有7个。”
小亮说：“当
时，代数式
中不含
项”
小丁说：“若|a|=3，|b|=2，则a+b的值为5或1。”
小彭说：“多项式
是三次三项式。”
你觉得他们的说法正确吗？如不正确，请帮他们修正，写出正确的说法。（6分）
解方程（2×5）
（1）
（2）
