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如图,在平面直角坐标系中,直线l平行x轴,交y轴于点A,第一象限内的点B在l上,...

如图,在平面直角坐标系中,直线l平行x轴,交y轴于点A,第一象限内的点B在l上,连结OB,动点P满足APQ=90°,PQ交x轴于点C.

(1)当动点P与点B重合时,若点B的坐标是(2,1),求PA的长.

(2)当动点P在线段OB的延长线上时,若点A的纵坐标与点B的横坐标相等,求PA:PC的值.

(3)当动点P在直线OB上时,点D是直线OB与直线CA的交点,点E是直线CP与y轴的交点,若ACE=AEC,PD=2OD,求PA:PC的值.

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(1)2;(2)1:1;(3)或. 【解析】 试题分析:(1)易得点P的坐标是(2,1),即可得到PA的长. (2)易证∠AOB=45°,由角平分线的性质可得PA=PC,然后通过证明△ANP≌△CMP即可求出PA:PC的值. (3)可分点P在线段OB的延长线上及其反向延长线上两种情况进行讨论.易证PA:PC=PN:PM,设OA=x,只需用含x的代数式表示出PN、PM的长,即可求出PA:PC的值. 试题解析:【解析】 (1)∵点P与点B重合,点B的坐标是(2,1),∴点P的坐标是(2,1).∴PA的长为2. (2)如答图1,过点P作PM⊥x轴,垂足为M,过点P作PN⊥y轴,垂足为N, ∵点A的纵坐标与点B的横坐标相等,∴OA=AB. ∵∠OAB=90°,∴∠AOB=∠ABO=45°. ∵∠AOC=90°,∴∠POC=45°. ∵PM⊥x轴,PN⊥y轴,∴PM=PN,∠ANP=∠CMP=90°.∴∠NPM=90°. ∵∠APC=90°.∴∠APN=90°﹣∠APM=∠CPM. 在△ANP和△CMP中,∵∠APN=∠CPM,PN=PM,∠ANP=∠CMP, ∴△ANP≌△CMP.∴PA=PC.∴PA:PC的值为1:1. (3)①若点P在线段OB的延长线上,如答图2,过点P作PM⊥x轴,垂足为M,过点P作PN⊥y轴,垂足为N,PM与直线AC的交点为F. ∵∠APN=∠CPM,∠ANP=∠CMP,∴△ANP∽△CMP.∴. ∵∠ACE=∠AEC,∴AC=AE. ∵AP⊥PC,∴EP=CP. ∵PM∥y轴,∴AF=CF,OM=CM.∴FM=OA. 设OA=x,∵PF∥OA,∴△PDF∽△ODA.∴. ∵PD=2OD,∴PF=2OA=2x,FM=x.∴PM=x. ∵∠APC=90°,AF=CF,∴AC=2PF=4x. ∵∠AOC=90°,∴OC=x. ∵∠PNO=∠NOM=∠OMP=90°,∴四边形PMON是矩形.∴PN=OM=x. ∴PA:PC=PN:PM=x:x=. ②若点P在线段OB的反向延长线上,如答图3,过点P作PM⊥x轴,垂足为M,过点P作PN⊥y轴,垂足为N,PM与直线AC的交点为F. 同理可得:PM=x,CA=2PF=4x,OC=x. ∴PN=OM=OC=x. ∴PA:PC=PN:PM=x:x=. 综上所述:PA:PC的值为或. 考点:1.单动点问题;2.全等三角形的判定和性质;3.角平分线的性质;4.等腰三角形的判定和性质;5.勾股定理;6.矩形的判定和性质;7.平行线分线段成比例;8.相似三角形的判定和性质;9.分类思想的应用.  
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考点分析:
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(1)如图,正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,EAF=45°,延长CD到点G,使DG=BE,连结EF,AG.求证:EF=FG.

(2)如图,等腰直角三形ABC中,BAC=90°,AB=AC,点M,N在边BC上,且MAN=45°,若BM=1,CN=3,求MN的长.

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如果二次函数的二次项系数为l,则此二次函数可表示为y=x2+px+q,我们称[p,q]为此函数的特征数,如函数y=x2+2x+3的特征数是[2,3].

(1)若一个函数的特征数为[﹣2,1],求此函数图象的顶点坐标.

(2)探究下列问题:

若一个函数的特征数为[4,﹣1],将此函数的图象先向右平移1个单位,再向上平移1个单位,求得到的图象对应的函数的特征数.

若一个函数的特征数为[2,3],问此函数的图象经过怎样的平移,才能使得到的图象对应的函数的特征数为[3,4]?

 

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九(1)班同学在上学期的社会实践活动中,对学校旁边的山坡护墙和旗杆进行了测量.

(1)如图1,第一小组用一根木条CD斜靠在护墙上,使得DB与CB的长度相等,如果测量得到CDB=38°,求护墙与地面的倾斜角α的度数.

(2)如图2,第二小组用皮尺量的EF为16米(E为护墙上的端点),EF的中点离地面FB的高度为1.9米,请你求出E点离地面FB的高度.

(3)如图3,第三小组利用第一、第二小组的结果,来测量护墙上旗杆的高度,在点P测得旗杆顶端A的仰角为45°,向前走4米到达Q点,测得A的仰角为60°,求旗杆AE的高度(精确到0.1米).

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课本中有一道作业题:

有一块三角形余料ABC,它的边BC=120mm,高AD=80mm.要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB,AC上.问加工成的正方形零件的边长是多少mm?

小颖解得此题的答案为48mm,小颖善于反思,她又提出了如下的问题.

(1)如果原题中要加工的零件是一个矩形,且此矩形是由两个并排放置的正方形所组成,如图1,此时,这个矩形零件的两条边长又分别为多少mm?请你计算.

(2)如果原题中所要加工的零件只是一个矩形,如图2,这样,此矩形零件的两条边长就不能确定,但这个矩形面积有最大值,求达到这个最大值时矩形零件的两条边长.

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为了解某校七,八年级学生的睡眠情况,随机抽取了该校七,八年级部分学生进行调查,已知抽取七年级与八年级的学生人数相同,利用抽样所得的数据绘制如下统计图表.

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组别

睡眠时间x

A

x≤7.5

B

7.5≤x≤8.5

C

8.5≤x≤9.5

D

9.5≤x≤10.5

E

x≥10.5

 

根据图表提供的信息,回答下列问题:

(1)求统计图中的a;

(2)抽取的样本中,八年级学生睡眠时间在C组的有多少人?

(3)已知该校七年级学生有755人,八年级学生有785人,如果睡眠时间x(时)满足:7.5≤x≤9.5,称睡眠时间合格,试估计该校七、八年级学生中睡眠时间合格的共有多少人?

 

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