满分5 > 初中数学试题 >

已知,在△ABC中,∠ACB=2∠B. (1)如图,当AD为∠BAC的角平分线时...

已知,ABC中,ACB=2B

(1)如图,AD为BAC的角平分线时,求证:AB=AC+CD

满分5 manfen5.com

(2)如图,当AD为ABC的外角平分线时,线段AB、AC、CD又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并对你的猜想加以证明.

满分5 manfen5.com

 

 

见解析 【解析】 试题分析:(1)首先在AB上截取AE=AC,连接DE,可证△ADE≌△ADC(SAS),则可得∠AED=∠C,ED=CD,又由∠AED=∠ACB,∠ACB=2∠B,所以∠AED=2∠B,即∠B=∠BDE,易证DE=CD,则可求得AB=AC+CD; (2)首先在BA的延长线上截取AE=AC,连接ED,易证△EAD≌△CAD,可得ED=CD,∠AED=∠ACD,又由∠ACB=2∠B,易证DE=EB,则可求得AC+AB=CD. 试题解析:解:(1)在AB上截取AE=AC,连接DE AD为∠ABC的角平分线 又 ∴ ≌ ∠ACB=2∠B ∴ ∠AEB=2∠B 又 ∠AED=∠B+∠EDB ∴∠B=∠EDB ∴BE=ED,AB=AE+BE=AC+ED=AC+CD. (2)猜想:AB+AC=CD. 证明:在BA的延长线上截取AE=AC,连接ED. AD平分∠FAC,∠EAD=∠CAD. 在△EAD与△CAD中,AE=AC,∠EAD=∠CAD,AD=AD,△EAD≌△CAD. ED=CD,∠AED=∠ACD. ∠FED=∠ACB. 又∠ACB=2 ∠B,∠FED=∠B+∠EDB,∴∠EDB=∠B. EB=ED.∴ EA+AB=EB=ED=CD.∴AC十AB=CD. 考点:1.角平分线的性质;2.全等三角形的判定与性质.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图,△ABC中,AB=BC=AC=12cm,现有两点M、N分别从点A、点B同时出发,沿三角形的边运动,已知点M的速度为1cm/s,点N的速度为2cm/s.当点N第一次到达B点时,M、N同时停止运动.

满分5 manfen5.com

1点M、N运动几秒后,M、N两 重合?

2点M、N运动几秒后,可得到等边三角形△AMN?

3当点M、N在BC边上运动时,能否得到以MN为底边的等腰三角形AMN?如存在,请求出此时M、N运动的时间.

 

查看答案

已知,如图,ABC为等边三角形,AE=CD,AD、BE相交于点P,BQAD于Q.

e卷通组卷系统 www.zujuan.com

(1)求证:BE=AD

(2)求满分5 manfen5.com的度数;

(3)若PQ=3,PE=1,求AD的长.

 

查看答案

如图,ABC中,点D在边BC上,连接AD并延长,使DE=AD,连接BE.

e卷通组卷系统 www.zujuan.com

(1)若要使BE=AC,应添上条件:                 

(2)证明上题;

3ABC中,若AB=5AC=3BC边上的中线AD长为x,则x的取值范围是                

 

查看答案

如图,①请画出满分5 manfen5.com关于满分5 manfen5.com轴对称的满分5 manfen5.com其中满分5 manfen5.com分别是满分5 manfen5.com的对应点,不写画法

e卷通组卷系统 www.zujuan.com

②直接写出满分5 manfen5.com三点的坐标.

满分5 manfen5.com轴上找一点P使得PA+PB最小 画出点P所在的位置保留作图痕迹,不写画法

 

查看答案

如图,是我市某校七年级学生为某灾区捐款情况抽样调查的条形统计图和扇形统计图.

满分5 manfen5.com

(1)求该样本的容量;

(2)在扇形统计图中,求该样本中捐款5元的人数所占的圆心角度数;

(3)若某校七年级学生共有800人,据此样本求七年级捐款总数.

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.