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阅读下列材料: 问题:在平面直角坐标系中,一张矩形纸片OBCD按图1所示放置。已...

阅读下列材料:

问题:在平面直角坐标系满分5 manfen5.com中,一张矩形纸片OBCD按图1所示放置。已知OB=10,BC=6,

将这张纸片折叠,使点O落在边CD上,记作点A,折痕与边OD(含端点)交于点E,与边OB(含端点)或其延长线交于点F,求点A的坐标.

小明在解决这个问题时发现:要求点A的坐标,只要求出线段AD的长即可,连接OA,设折痕EF所在直线对应的函数表达式为:满分5 manfen5.com,于是有满分5 manfen5.com,所以在RtEOF中,得到满分5 manfen5.com,在RtAOD中,利用等角的三角函数值相等,就可以求出线段DA的长(如图1)

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请回答:

(1)如图1,若点E的坐标为满分5 manfen5.com,直接写出点A的坐标;

(2)在图2中,已知点O落在边CD上的点A处,请画出折痕所在的直线EF(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写做法);

参考小明的做法,解决以下问题:

(3)将矩形沿直线满分5 manfen5.com折叠,求点A的坐标;

(4)将矩形沿直线满分5 manfen5.com折叠,点F在边OB上(含端点),直接写出满分5 manfen5.com的取值范围.

 

(1);(2)作图见解析;(3)(3,6);(4). 【解析】 试题分析:(1)根据矩形和折叠的性质以及勾股定理求解即可. (2)作AD的垂直平分线交OD于点E,交OB于点F,连接EF,EF即为所求. (3)过点F作FG⊥DC于点G,通过证明△AEF≌△OEF和△DAE∽△GFAF,根据全等三角形和相似三角形的性质求解. (4)由于题意中,与k有关的是tan∠AOD,即与Rt△AOD有关,所以我们求解k的取值范围可以转化为求DA的长度的范围. 试题解析:(1)∵根据矩形和折叠的性质,AE=OE=4,DE=2, ∴根据勾股定理,得. ∴. (2)作图如下: (3)如图,过点F作FG⊥DC于点G, ∵EF的解析式为, ∴.∴OE=n,OF=2n. ∵△AEF≌△OEF,∴AE=OE=n,AF=OF=2n. ∵点A在DC上,且∠EAF=900,∴∠1+∠2=900. 又∵∠2+∠3==900,∴∠1=∠2. ∴△DAE∽△GFAF.∴. 又∵FG=CB=6,∴.∴DA=3. ∴点A的坐标为(3,6). (4)如图,过点F作FG⊥DC于点G, ∵EF的解析式为, ∴.∴OE=n,OF=. ∵△AEF≌△OEF,∴AE=OE=n,AF=OF=. ∵点A在DC上,且∠EAF=900,∴∠1+∠2=900. 又∵∠2+∠3==900,∴∠1=∠2. ∴△DAE∽△GFAF.∴. 又∵FG=CB=6,∴.∴DA=. 当DA最小时,点F与点B重合,此时AF=OB=10,BC=6,得AC=8,DA=2,即; 当DA最大时,DA=OD=6,即. ∴. 考点:1.阅读理解型的实践操作题;2.折叠问题;3.矩形的性质;4.勾股定理;5.全相似三角形的判定和性质.  
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考点分析:
相关试题推荐

如图,在ABC中,AB=AC,以AB为直径作O,交BC于点D,连接OD,过点D作O的切线,交AB延长线于点E,交AC于点F.

(1)求证:ODAC;

(2)当AB=10,满分5 manfen5.com时,求AF及BE的长.

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以下是根据北京市统计局公布的2010—2013年北京市城镇居民人均可支配收入和农民人均现金收入的数据绘制的统计图的一部分:

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根据以上信息,解答下列问题:

(1)2012年农民人均现金收入比2011年城镇居民人均可支配收入的一半少0.05万元,则2012年农民人

均现金收入是         万元,请根据以上信息补全条形统计图,并标明相应的数据(结果精确到0.1);

(2)在2010—2013年这四年中,北京市城镇居民人均可支配收入和农民人均现金收入相差数额最大的年

份是        年;

(3)2011—2013年城镇居民人均可支配收入的年平均增长率最接近     

A.14%         B.11%         C.10%         D.9%

若2014年城镇居民人均可支配收入按中的年平均增长率增长,请预测2014年的城镇居民人均可支配收入为      万元(结果精确到0.1).

 

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如图,在ABC中,AB=AC,AD平分BAC,CEAD且CE=AD.

(1)求证:四边形ADCE是矩形;

(2)若ABC是边长为满分5 manfen5.com的等边三角形,AC,DE相交于点O,在CE上截取CF=CO,连接OF,求线段FC的长及四边形AOFE的面积.

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平面直角坐标系满分5 manfen5.com中,一次函数满分5 manfen5.com和反比例函数满分5 manfen5.com的图象都经过点满分5 manfen5.com.

(1)求满分5 manfen5.com的值和一次函数的表达式;

(2)点B在双曲线满分5 manfen5.com上,且位于直线满分5 manfen5.com的下方,若点B的横、纵坐标都是整数,直接写出点B的坐标.

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列方程(组)解应用题:

某校甲、乙给贫困地区捐款购买图书,每班捐款总数均为1200元,已知甲班比乙班多8人,乙班人均

捐款是甲班人均捐款的满分5 manfen5.com倍,求:甲、乙两班各有多少名学生.

 

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