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无论k取任何实数,对于直线都会经过一个固定的点,我们就称直线恒过定点. (1)无...

无论k取任何实数,对于直线满分5 manfen5.com都会经过一个固定的点满分5 manfen5.com,我们就称直线满分5 manfen5.com恒过定点满分5 manfen5.com.

(1)无论满分5 manfen5.com取任何实数,抛物线满分5 manfen5.com恒过定点满分5 manfen5.com,直接写出定点A的坐标;

(2)已知ABC的一个顶点是(1)中的定点满分5 manfen5.com,且B,C的角平分线分别是y轴和直线满分5 manfen5.com,求边BC所在直线的表达式;

(3)求ABC内切圆的半径.

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(1)(0,2)或(3,);(2);(3). 【解析】 试题分析:(1)将变形为,只要的系数为0,即有无论取任何实数,抛物线恒过定点. (2)根据角平分线的轴对称性质,求出点A关于y轴的对称点和关于直线的对称点的坐标,由该两点在直线BC上,应用待定系数法求解即可. (3)根据角平分线的性质,y轴和直线的交点O即为△ABC内切圆的圆心,从而应用面积公式即可求解. 试题解析:(1)∵可变形为, ∴当,即或时,无论取任何实数,抛物线恒过定点. 当时,;当时,; ∴A(0,2)或(3,). (2)∵△ABC的一个顶点是(1)中的定点, ∴A(3,). ∵∠B,∠C的角平分线分别是y轴和直线, ∴点B、点C在点A关于y轴、直线的对称点所确定的直线上. 如图,作点A关于y轴的对称点,作点A关于直线的对称点. 直线DE与y轴的交点即为点B,与直线的交点即为点C. 连接AB,AC. 设直线BC的表达式为. 则有,解之,得. 所以,. (3) ∵∠B,∠C的角平分线分别是y轴和直线, ∴y轴和直线的交点O即为△ABC内切圆的圆心. 过点O作OF于F,则OF即为△ABC内切圆的半径. 设BC与x轴交点为点G,易知 , . ∴. ∵, ∴,即△ABC内切圆的半径为. 考点:1.函数和平面几何综合题;2. 角平分线的性质;3.待定系数法的应用;4.曲线上点的坐标与方程的关系;5.三角形的内切圆;6.勾股定理;7.三角形面积公式.  
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考点分析:
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如图1,正方形ABCD与正方形AEFG的边AB、AE(AB<AE)在一条直线上,正方形AEFG以点A为旋转中心逆时针旋转,设旋转角为满分5 manfen5.com. 在旋转过程中,两个正方形只有点A重合,其它顶点均不重合,连接BE、DG.

(1)当正方形AEFG旋转至如图2所示的位置时,求证:BE=DG;

(2)当点C在直线BE上时,连接FC,直接写出FCD 的度数;

(3)如图3,如果满分5 manfen5.com=45°,AB =2,AE=满分5 manfen5.com,求点G到BE的距离.

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如图,已知二次函数满分5 manfen5.com(a≠0)的图象经过点A,点B.

(1)求二次函数的表达式;

(2)若反比例函数满分5 manfen5.com(x>0)的图象与二次函数满分5 manfen5.com(a≠0)的图象在第一象限内交于点满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com落在两个相邻的正整数之间,请你直接写出这两个相邻的正整数;

(3)若反比例函数满分5 manfen5.com(x>0,k>0)的图象与二次函数满分5 manfen5.com(a≠0)的图象在第一象限内交于点满分5 manfen5.com,且满分5 manfen5.com,试求实数k的取值范围.

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图1是李晨在一次课外活动中所做的问题研究:他用硬纸片做了两个三角形,分别为ABC和DEF,其中B=90°,A=45°,BC=满分5 manfen5.comF=90°,EDF=30°, EF=2.将DEF的斜边DE与ABC的斜边AC重合在一起,并将DEF沿AC方向移动.在移动过程中,D、E两点始终在AC边上(移动开始时点D与点A重合).

(1)请回答李晨的问题:若CD=10,则AD=    

(2)如图2,李晨同学连接FC,编制了如下问题,请你回答:

①∠FCD的最大度数为     ;   

当FCAB时,AD=    

当以线段AD、FC、BC的长度为三边长的三角形是直角三角形,且FC为斜边时,AD=     ;

④△FCD的面积s的取值范围是     .

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如图,已知A、B、C分别是O上的点,B=60°,P是直径CD的延长线上的一点,且AP=AC.

(1)求证:AP与O相切;

(2)如果AC=3,求PD的长.

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某校为了更好地开展“阳光体育一小时”活动,围绕着“你最喜欢的体育活动项目是什么(只写一项)?”的问题,对本校学生进行了随机抽样调查,以下是根据得到的相关数据绘制的统计图的一部分.

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各年级学生人数统计表

年级

七年级

八年级

九年级

学生人数

180

120

 

 

请根据以上信息解答下列问题:

(1)该校对多少名学生进行了抽样调查?

(2)请将图1和图2补充完整;

(3)已知该校七年级学生比九年级学生少20人,请你补全上表,并利用样本数据估计全校学生中最喜欢踢毽子运动的人数约为多少?

 

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