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如图,AB为⊙O的直径,D为⊙O上一点,DE是⊙O的切线,DE⊥AC交AC的延长...

如图,AB⊙O的直径,D⊙O上一点,DE⊙O的切线,DE⊥ACAC的延长线于点E,FB⊙O的切线交AD的延长线于点F.

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1)求证:AD平分∠BAC;

2)若DE3,⊙O的半径为5,BF的长.

 

(1)证明见解析;(2)BF=. 【解析】 试题分析:(1)连接BC、OD,由D是弧BC的中点,可知:OD⊥BC;由OB为⊙O的直径,可得:BC⊥AC,根据DE⊥AC,可证OD⊥DE,从而可证DE是⊙O的切线; (2)在Rt△ABC中,运用勾股定理可将爱那个AC的长求出,运用切割线定理可将AE的长求出,根据△AED∽△ABF,可将BF的长求出. 试题解析:(1)连接OD,BC,OD与BC相交于点G, ∵D是弧BC的中点, ∴OD垂直平分BC, ∵AB为⊙O的直径, ∴AC⊥BC, ∴OD∥AE. ∵DE⊥AC, ∴OD⊥DE, ∵OD为⊙O的半径, ∴DE是⊙O的切线. (2)由(1)知:OD⊥BC,AC⊥BC,DE⊥AC, ∴四边形DECG为矩形, ∴CG=DE=3, ∴BC=6. ∵⊙O的半径为5, ∴AB=10, ∴AC==8, 由(1)知:DE为⊙O的切线, ∴DE2=EC•EA,即32=(EA﹣8)EA, 解得:AE=9. ∵D为弧BC的中点, ∴∠EAD=∠FAB, ∵BF切⊙O于B, ∴∠FBA=90°. 又∵DE⊥AC于E, ∴∠E=90°, ∴∠FBA=∠E, ∴△AED∽△ABF, ∴, ∴BF=. 考点:1.切线的判定,2.勾股定理,3.圆周角定理,4.相似三角形的判定与性质.  
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考点分析:
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某次考试中,ABCDE五位同学的数学、英语成绩如下表所示:(单位:分)

              A              B              C              D              E              平均分              标准差              极差

英语              82              88              94              85              76              85              6              18

数学              71              72              69              68              70              70                           

1)请在表中直接填写出这5位同学数学成绩的标准差和极差(结果可保留根号);

2)为了比较同一学生不同学科考试成绩的好与差,可采用标准分进行比较——标准分大的成绩更好.请通过计算说明B同学在这次考试中,数学与英语哪个学科考得更好?【注:标准分=(个人成绩平均分)÷成绩的标准差】

 

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解方程

1x26x50;      22(x1)23x3

 

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1)计算:满分5 manfen5.com;

2)先化简,再求值:满分5 manfen5.com,其中x满分5 manfen5.com

 

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