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在一次数学活动课上,老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度.他们首先从A处安置测倾器,测得塔顶C的仰角∠CFE=21°,然后往塔的方向前进50米到达B处,此时测得仰角∠CGE=37°,已知测倾器高1.5米,请你根据以上数据计算出古塔CD的高度.
(参考数据:sin37°≈manfen5.com 满分网,tan37°≈manfen5.com 满分网,sin21°≈manfen5.com 满分网,tan21°≈manfen5.com 满分网

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首先分析图形,根据题意构造直角三角形.本题涉及到两个直角三角形△CEF、△CGE,利用其公共边CE构造等量关系,借助FG=EF-GE=50,构造方程关系式求解. 【解析】 由题意知CD⊥AD,EF∥AD. ∴∠CEF=90°. 设CE=x, 在Rt△CEF中, tan∠CFE=, 则EF=x. 在Rt△CEG中, tan∠CGE=, 则GE=. ∵EF=FG+EG, ∴x, x=37.5. ∴CD=CE+ED=37.5+1.5=39(米). 答:古塔的高度约是39米.
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考点分析:
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(1)小华利用测角仪和皮尺测量塔高.图1为小华测量塔高的示意图.她先在塔前的平地上选择一点A,用测角仪测出看塔顶(M)的仰角α=35°,在A点和塔之间选择一点B,测出看塔顶(M)的仰角β=45°,然后用皮尺量出A、B两点的距离为18.6m,自身的高度为1.6m.请你利用上述数据帮助小华计算出塔的高度;(tan35°≈0.7,结果保留整数)
(2)如果你是活动小组的一员,正准备测量塔高,而此时塔影NP的长为am(如图2),你能否利用这一数据设计一个测量方案如果能,请回答下列问题:
①在你设计的测量方案中,选用的测量工具是:______
②要计算出塔的高,你还需要测量哪些数据______

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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