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在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高...

在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下工作:
小芳:测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米,甲树的影长为4.08米(如图1).
小华:发现乙树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图2),墙壁上的影长为1.2米,落在地面上的影长为2.4米.
小丽:测量的丙树的影子除落在地面上外,还有一部分落在教学楼的第一级台阶上(如图3),测得此影子长为0.2米,一级台阶高为0.3米,落在地面上的影长为4.4米.
小明:测得丁树落在地面上的影长为2.4米,落在坡面上影长为3.2米(如图4).身高是1.6m的小明站在坡面上,影子也都落坡面上,小芳测得他的影长为2m.
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(1)在横线上直接填写甲树的高度为______米.
(2)求出乙树的高度(画出示意图).
(3)请选择丙树的高度为(C )
A、6.5米B、5.75米C、6.05米D、7.25米
(4)你能计算出丁树的高度吗?试试看.
(1)直接利用相似比求甲树的高度. (2)画出几何图形,把树高分成两个部分,其中一部分等于墙壁上的影长,另外一部分利用相似求出. (3)先求出第一级台阶上影子所对应的高度,这样就和(2)一样计算了. (4)利用两个不同的相似比分别求出对应高,再求和. 【解析】 (1)4.08÷0.8=5.1(m). (2)如图:设AB为乙树的高度,BC=2.4, ∵四边形AECD是平行四边形,∴AE=CD=1.2 由题意得,解得BE=3, 故乙树的高度AB=AE+BE=4.2米; (3)如图 设AB为丙树的高度,EF=0.2,由题意得, ∴DE=0.25,则CD=0.25+0.3=0.55 ∵四边形AGCD是平行四边形 ∴AG=CD=0.55 又由题意得,所以BG=5.5 所以AB=AG+BG=0.55+5.5=6.05 故选C. (4)如图:设AB为丁树的高度,BC=2.4,CD=3.2 ∵四边形AECF是平行四边形∴AE=CF 由题意得,解得BE=3, 解得CF=2.56,∴AE=CF=2.56米, 故丁树的高度AB=AE+BE=BE+CF=5.56米
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考点分析:
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如图1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,点O是AC边上一点,连接BO交AD于F,OE⊥OB交BC边于点E.
(1)求证:△ABF∽△COE;
(2)当O为AC的中点,manfen5.com 满分网时,如图2,求manfen5.com 满分网的值;
(3)当O为AC边中点,manfen5.com 满分网时,请直接写出manfen5.com 满分网的值.

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在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=4cm,实验操作:把一等腰直角三角尺45°角的顶点(记为点D),放在BC边上滑动(不与B,C重合),让该角的一边始终过点A,另一边交AC于点E,选取运动过程中的两个瞬间,用量角器分别测出∠BDA与∠CED的大小,并填入下表:
 ∠BDA∠CED
第一次测量结果  
第二次测量结果  
探索:(1)观察实验结果,猜想∠BDA与∠CED的大小有何关系?并证明你的结论;
(2)设BD=x,AE=y,试求出y关于x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(3)当点D在BC边上滑动时,△ADE能否成为等腰三角形?若能,求出点D的位置;若不能,请说明理由.(图1供实验操作用,图2备用)
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问:点C在什么位置时,分割得到的三角形与Rt△OAB相似(注:在图上画出所有符合要求的线段PC,并求出相应的点C的坐标).

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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