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(1)请先将下式化简,再选择一个你喜欢又使原式有意义的数代入求值; (2)计算:...

(1)请先将下式化简,再选择一个你喜欢又使原式有意义的数代入求值manfen5.com 满分网
(2)计算:manfen5.com 满分网
(3)某地为了解从2004年以来初中学生参加基础教育课程改革的情况,随机调查了本地区1000名初中学生学习能力优秀的情况.调查时,每名学生可以在动手能力,表达能力,创新能力,解题技巧,阅读能力和自主学习等六个方面中选择自己认为是优秀的项.调查后绘制了如图所示的统计图.请根据统计图反映的信息解答下列问题:
①学生获得优秀人数最多的一项和最有待加强的一项各是什么?
②这1000名学生平均每人获得几个项目为优秀?
③若该地区共有2万名初中学生,请估计他们表达能力为优秀的学生有多少人?

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(1)根据分式的计算法则; (2)根据零指数幂,负整数指数知识点解答; (3)将图中所示的信息转化为相关数据,再进行计算. 【解析】 (1)原式= =a-1; (2)原式=2+3-1-2 =2; (3)①人数最多的一项是:解题技巧,有840人; 有待加强的一项是:动手能力,有220人; ②根据图示,共有优秀项目(2.2+3.5+6.4+8.4+2.4+5.5)×100=2840项,这1000名学生平均每人获得=2.84个项目为优秀; ③请估计他们表达能力为优秀的学生有:20000×=7000人.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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