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满分5
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初中数学试题
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求使下列各式有意义的字母的取值范围: (1) (2) (3) (4).
求使下列各式有意义的字母的取值范围:
(1)
(2)
(3)
(4)
.
(1)(2)(3)根据二次根式的性质,被开方数大于等于0可知. (4)根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于等于0,分母不等于0可知:-≥0且x≠0,即可求解. 【解析】 (1)依题意有3x-4≥0,解得. 即时,二次根式有意义; (2)依题意有1-2a≥0,解得. 即时,二次根式有意义; (3)依题意有m2+4>0,故m取全体实数,有意义; (4)依题意有:-≥0且x≠0,解得x<0. 即x<0时,二次根式有意义.
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考点分析:
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观察分析下列数据,寻找规律:0,
,
,3,2
,
,3
,…那么第10个数据应是
.
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计算:(1)
×
=
;(2)-
÷
=
.
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最简二次根式
与
是同类二次根式,则x的值是
.
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比较大小:
(用“>”或“<”填空).
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的平方根是
,5是
的算术平方根,
=
.
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试题属性
题型:解答题
难度:中等
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