计算：
-2tan45°+（π-
）
考点分析：
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如图，已知直角三角形ACB，AC=3，BC=4，过直角顶点C作CA
1⊥AB，垂足为A
1，再过A
1作A
1C
1⊥BC，垂足为C
1；过CA
1作C
1A
2⊥AB，垂足为A
2，再过A
2作A
2C
2⊥BC，垂足为C
2；…，这样一直做下去，得到一组线段CA
1，A
1C
1，C
1A
2，…，则第10条线段A
5C
5=
．
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等腰三角形的腰长为10cm，顶角为120°，此三角形面积为
cm
2．
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如图，从A地到B地有3条路线可供选择，从B地到C地有2条路线可供选择，则从A地到C地可供选择的方案有
种．
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在一次初三学生数学交流会上，每两名学生握手一次，统计共握手253次．若设参加此会的学生为x名，据题意可列方程为
．
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已知：如图，△ABC的面积为20，中位线MN=5，则BC边上的高为
．
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