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如图所示,小华设计了一个探究杠杆平衡条件的实验:在一根匀质的木杆中点O左侧固定位...

如图所示,小华设计了一个探究杠杆平衡条件的实验:在一根匀质的木杆中点O左侧固定位置B处悬挂重物A,在中点O右侧用一个弹簧秤向下拉,改变弹簧秤与点O的距离x(cm),观察弹簧秤的示数y(N)的变化情况.实验数据记录如下:
x(cm)…10152025 30…
y(N)…30201512 10…
(1)把上表中x,y的各组对应值作为点的坐标,在坐标系中描出相应的点,用平滑曲线连接这些点并观察所得的图象,猜测y(N)与x(cm)之间的函数关系,并求出函数关系式;
(2)当弹簧秤的示数为24N时,弹簧秤与O点的距离是多少cm?随着弹簧秤与O点的距离不断减小,弹簧秤上的示数将发生怎样的变化?
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(1)观察可得:x,y的乘积为定值300,故y与x之间的函数关系为反比例函数,将数据代入用待定系数法可得反比例函数的关系式; (2)把y=24代入解析式求解,可得答案. 【解析】 (1)画图略(2分) 由图象猜测y与x之间的函数关系为反比例函数(3分) ∴设(k≠0)(4分) 把x=10,y=30代入得:k=300 ∴(5分) 将其余各点代入验证均适合 ∴y与x的函数关系式为:.(6分) (不交代其余各点是否符合扣1分) (2)把y=24代入得:x=12.5 ∴当弹簧秤的示数为24N时,弹簧秤与O点的距离是12.5cm(8分) 随着弹簧秤与O点的距离不断减小,弹簧秤上的示数不断增大.(9分)
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考点分析:
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(2)请根据图中所标的尺寸,计算这个几何体的表面积.

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(1)在不考虑其他因素的情况下,请你通过画树状图法列出初一(1)班周四下午的课程表有哪几种可能性;
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月份1月2月3
4
5
6
7
8
甲的销售量(单位:台)78676677
乙的销售量(单位:台)56567789
(1)在右边给出的坐标系中,绘制甲乙两人这8个月的月销售量的折线图(甲用实线;乙用虚线);
(2)根据(1)中的折线图,写出2条关于甲乙两人在这8个月中的销售状况的信息:
______
______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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