满分5 > 初中数学试题 >

如图所示,在单位长度为1的正方形网格中,已知Rt△DAE,∠A=90°,将△DA...

如图所示,在单位长度为1的正方形网格中,已知Rt△DAE,∠A=90°,将△DAE绕点D逆时针旋转90°后得到△DCF(∠C=90°),再将△DCF沿DA向左平移6个单位长度后得到△ABH(∠B=90°).
(1)画出△DCF及△ABH;
(2)AH与DE有怎样的位置关系?请证明你的结论;
(3)若AH与DE相交于点G,求AG的长.

manfen5.com 满分网
(1)按要求作图即可.作旋转后的图形的依据是旋转的性质,基本作法是①先确定图形的关键点;②利用旋转性质作出关键点的对应点;③按原图形中的方式顺次连接对应点. (2)根据题目给出的作法,显然DE⊥DF,而△ABH由△DCF平移所得,因此AH∥DF,由此可判断出AH与DE的位置关系是垂直. (3)由图易求得AE、AD、DE的长,然后根据直角三角形的面积不同表示方法即可求出AG的长. 【解析】 (1)如图所示,△DCF、△ABH即为所求. (2)AH⊥DE; 证明:∵△DAE绕点D逆时针旋转90°后得到△DCF, ∴∠EDF=90°; ∵△DCF沿DA向左平移到点A后得到△ABH, ∴AH∥DF, ∴∠EGH=∠EDF=90°, ∴AH⊥DE. (3)∵∠AGE=∠B=90°,∠GAE=∠BAH, ∴△AEG∽△AHB, ∴; ∵, ∴, ∴. 解法二:∵∠EAD=∠AGE=90°, ∴, ∴DE•AG=AE•AD,即, ∴.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
某中学的九年级学生在社会实践中,向身边的市民们调查了某天出行所用的交通工具,并将调查结果分别用图1扇形统计图和图2的折线统计图(不完整)表示.
(1)求这次调查的总人数;
(2)补全折线统计图;
(3)请你结合市民们选择交通工具的数量情况,就城市交通给政府提出一条合理化建议.manfen5.com 满分网
查看答案
如图,小明在操场上放风筝,已知风筝线AB长100  米,风筝线与水平线的夹角α=37°,小王拿风筝线的手离地面的高AD为1.5米,求风筝离地面的高度BE(精确到0.1米).

manfen5.com 满分网 查看答案
解不等式组:manfen5.com 满分网
查看答案
先将manfen5.com 满分网化简,然后请自选你喜欢的一个适合的x值代入,再求原式的值.
查看答案
小明手中有两张卡片分别标有3,-1,小华手中有三张卡片分别标有2,0,-1.如果两人各随机抽取一张卡片,那么和为正数的概率是______
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.