考点分析：
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如图，正方形ABCD的四个顶点分别在四条平行线l
1、l
2、l
3、l
4上，这四条直线中相邻两条之间的距离依次为h
1、h
2、h
3（h
1＞0，h
2＞0，h
3＞0）．
（1）求证：h
1=h
3；
（2）设正方形ABCD的面积为S，求证：S=（h
2+h
1）
2+h
12；
（3）若
，当h
1变化时，说明正方形ABCD的面积为S随h
1的变化情况．
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在△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，将△ABC绕顶点C顺时针旋转，旋转角为θ（0°＜θ＜180°），得到△A
1B
1C．
（1）如图1，当AB∥CB
1时，设A
1B
1与BC相交于D．证明：△A
1CD是等边三角形；
（2）如图2，连接AA
1、BB
1，设△ACA
1和△BCB
1的面积分别为S
1、S
2．求证：S
1：S
2=1：3；
（3）如图3，设AC中点为E，A
1B
1中点为P，AC=a，连接EP，当θ=______°时，EP长度最大，最大值为______．
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如图函数y
1=k
1x+b的图象与函数y
2=
（x＞0）的图象交于A、B两点，与y轴交于C点．已知A点的坐标为（2，1），C点坐标为（0，3）．
（1）求函数y
1的表达式和B点坐标；
（2）观察图象，比较当x＞0时，y
1和y
2的大小．
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一次学科测验，学生得分均为整数，满分10分，成绩达到6分以上为合格．成绩达到9分为优秀．这次测验中甲乙两组学生成绩分布的条形统计图如下：
（1）请补充完成下面的成绩统计分析表：
| | 平均分 | 方差 | 中位数 | 合格率 | 优秀率 |
| 甲组 | 6.9 | 2.4 | | 91.7% | 16.7% |
| 乙组 | | 1.3 | | 83.3% | 8.3% |
（2）甲组学生说他们的合格率、优秀率均高于乙组，所以他们的成绩好于乙组．但乙组学生不同意甲组学生的说法，认为他们组的成绩要高于甲组．请你给出三条支持乙组学生观点的理由．
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如图，某高速公路建设中需要确定隧道AB的长度．已知在离地面1500m，高度C处的飞机，测量人员测得正前方A、B两点处的俯角分别为60°和45°，求隧道AB的长．
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的倒数是（ ）
