满分5 > 初中数学试题 >

(2010•黔南州)如图,在平面直角坐标系中,已知点A坐标为(2,4),直线x=...

(2010•黔南州)如图,在平面直角坐标系中,已知点A坐标为(2,4),直线x=2与x轴相交于点B,连接OA,抛物线y=x2从点O沿OA方向平移,与直线x=2交于点P,顶点M到A点时停止移动.
(1)求线段OA所在直线的函数解析式;
(2)设抛物线顶点M的横坐标为m,
①用m的代数式表示点P的坐标;
②当m为何值时,线段PB最短;
(3)当线段PB最短时,相应的抛物线上是否存在点Q,使△QMA的面积与△PMA的面积相等?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

manfen5.com 满分网
(1)根据A点的坐标,用待定系数法即可求出直线OA的解析式. (2)①由于M点在直线OA上,可根据直线OA的解析式来表示出M点的坐标,因为M点是平移后抛物线的顶点,因此可用顶点式二次函数通式来设出这个二次函数的解析式,P的横坐标为2,将其代入抛物线的解析式中即可得出P点的坐标. ②PB的长,实际就是P点的纵坐标,因此可根据其纵坐标的表达式来求出PB最短时,对应的m的值. (3)根据(2)中确定的m值可知:M、P点的坐标都已确定,因此AM的长为定值,若要使△QMA的面积与△PMA的面积相等,那么Q点到AM的距离和P到AM的距离应该相等,因此可分两种情况进行讨论: ①当Q在直线OA下方时,可过P作直线OA的平行线交y轴于C,那么平行线上的点到OA的距离可相等,因此Q点必落在直线PC上,可先求出直线PC的解析式,然后利用抛物线的解析式,看得出的方程是否有解,如果没有则说明不存在这样的Q点,如果有解,得出的x的值就是Q点的横坐标,可将其代入抛物线的解析式中得出Q点的坐标. ②当Q在直线OA上方时,同①类似,可先找出P关于A点的对称点D,过D作直线OA的平行线交y轴于E,那么直线DE上的点到AM的距离都等于点P到AM上的距离,然后按①的方法进行求解即可. (本题也可通过以AP为底,找出和点M到AP的距离相等的两条直线,然后联立抛物线的解析式进行求解即可). 【解析】 (1)设OA所在直线的函数解析式为y=kx, ∵A(2,4), ∴2k=4, ∴k=2, ∴OA所在直线的函数解析式为y=2x. (2)①∵顶点M的横坐标为m,且在线段OA上移动, ∴y=2m(0≤m≤2). ∴顶点M的坐标为(m,2m). ∴抛物线函数解析式为y=(x-m)2+2m. ∴当x=2时,y=(2-m)2+2m=m2-2m+4(0≤m≤2). ∴点P的坐标是(2,m2-2m+4). ②∵PB=m2-2m+4=(m-1)2+3, 又∵0≤m≤2, ∴当m=1时,PB最短. (3)当线段PB最短时,此时抛物线的解析式为y=(x-1)2+2 即y=x2-2x+3. 假设在抛物线上存在点Q,使S△QMA=S△PMA. 设点Q的坐标为(x,x2-2x+3). ①点Q落在直线OA的下方时,过P作直线PC∥AO,交y轴于点C, ∵PB=3,AB=4, ∴AP=1, ∴OC=1, ∴C点的坐标是(0,-1). ∵点P的坐标是(2,3), ∴直线PC的函数解析式为y=2x-1. ∵S△QMA=S△PMA, ∴点Q落在直线y=2x-1上. ∴x2-2x+3=2x-1. 解得x1=2,x2=2, 即点Q(2,3). ∴点Q与点P重合. ∴此时抛物线上存在点Q(2,3),使△QMA与△APM的面积相等. ②当点Q落在直线OA的上方时, 作点P关于点A的对称称点D,过D作直线DE∥AO,交y轴于点E, ∵AP=1, ∴EO=DA=1, ∴E、D的坐标分别是(0,1),(2,5), ∴直线DE函数解析式为y=2x+1. ∵S△QMA=S△PMA, ∴点Q落在直线y=2x+1上. ∴x2-2x+3=2x+1. 解得:x1=2+,x2=2-. 代入y=2x+1得:y1=5+2,y2=5-2. ∴此时抛物线上存在点Q1(2+,5+2),Q2(2-,5-2) 使△QMA与△PMA的面积相等. 综上所述,抛物线上存在点,Q1(2+,5+2),Q2(2-,5-2),Q3(2,3),使△QMA与△PMA的面积相等.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
(2008•青岛)实际问题:某学校共有18个教学班,每班的学生数都是40人.为了解学生课余时间上网情况,学校打算做一次抽样调查,如果要确保全校抽取出来的学生中至少有10人在同一班级,那么全校最少需抽取多少名学生?
建立模型:为解决上面的“实际问题”,我们先建立并研究下面从口袋中摸球的数学模型:
在不透明的口袋中装有红,黄,白三种颜色的小球各20个(除颜色外完全相同),现要确保从口袋中随机摸出的小球至少有10个是同色的,则最少需摸出多少个小球?
为了找到解决问题的办法,我们可把上述问题简单化:
(1)我们首先考虑最简单的情况:即要确保从口袋中摸出的小球至少有2个是同色的,则最少需摸出多少个小球?
假若从袋中随机摸出3个小球,它们的颜色可能会出现多种情况,其中最不利的情况就是它们的颜色各不相同,那么只需再从袋中摸出1个小球就可确保至少有2个小球同色,即最少需摸出小球的个数是:1+3=4(如图①);
(2)若要确保从口袋中摸出的小球至少有3个是同色的呢?
我们只需在(1)的基础上,再从袋中摸出3个小球,就可确保至少有3个小球同色,即最少需摸出小球的个数是:1+3×2=7(如图②)
(3)若要确保从口袋中摸出的小球至少有4个是同色的呢?
我们只需在(2)的基础上,再从袋中摸出3个小球,就可确保至少有4个小球同色,即最少需摸出小球的个数是:1+3×3=10(如图③):…
(10)若要确保从口袋中摸出的小球至少有10个是同色的呢?
我们只需在(9)的基础上,再从袋中摸出3个小球,就可确保至少有10个小球同色,即最少需摸出小球的个数是:1+3×(10-1)=28(如图⑩)
manfen5.com 满分网
模型拓展一:在不透明的口袋中装有红,黄,白,蓝,绿五种颜色的小球各20个(除颜色外完全相同),现从袋中随机摸球:
(1)若要确保摸出的小球至少有2个同色,则最少需摸出小球的个数是______
(2)若要确保摸出的小球至少有10个同色,则最少需摸出小球的个数是______
(3)若要确保摸出的小球至少有n个同色(n<20),则最少需摸出小球的个数是______
模型拓展二:在不透明口袋中装有m种颜色的小球各20个(除颜色外完全相同),现从袋中随机摸球:
(1)若要确保摸出的小球至少有2个同色,则最少需摸出小球的个数是______
(2)若要确保摸出的小球至少有n个同色(n<20),则最少需摸出小球的个数是______
问题解决:(1)请把本题中的“实际问题”转化为一个从口袋中摸球的数学模型;
(2)根据(1)中建立的数学模型,求出全校最少需抽取多少名学生?
查看答案
(2008•十堰)如图,AB、BC、CD分别与⊙O切于E、F、G,且AB∥CD.连接OB、OC,延长CO交⊙O于点M,过点M作MN∥OB交CD于N.
(1)求证:MN是⊙O的切线;
(2)当0B=6cm,OC=8cm时,求⊙O的半径及MN的长.

manfen5.com 满分网 查看答案
(2008•菏泽)如图,AC是某市环城路的一段,AE,BF,CD都是南北方向的街道,其与环城路AC的交叉路口分别是A,B,C.经测量花卉世界D位于点A的北偏东45°方向,点B的北偏东30°方向上,AB=2km,∠DAC=15°.
(1)求B,D之间的距离;
(2)求C,D之间的距离.

manfen5.com 满分网 查看答案
(2008•沈阳)小刚和小明两位同学玩一种游戏.游戏规则为:两人各执“象、虎、鼠”三张牌,同时各出一张牌定胜负,其中象胜虎、虎胜鼠、鼠胜象,若两人所出牌相同,则为平局.例如,小刚出象牌,小明出虎牌,则小刚胜;又如,两人同时出象牌,则两人平局.
(1)一次出牌小刚出“象”牌的概率是多少;
(2)如果用A,B,C分别表示小刚的象、虎、鼠三张牌,用A1,B1,C1分别表示小明的象、虎、鼠三张牌,那么一次出牌小刚胜小明的概率是多少?用列表法或画树状图(树形图)法加以说明.
(3)你认为这个游戏对小刚和小明公平吗?为什么?
manfen5.com 满分网
查看答案
(2010•新疆)四川5.12特大地震受灾地区急需大量赈灾帐篷,某帐篷生产企业接到生产任务后,加大生产投入,提高生产效率,实际每天生产帐篷比原计划多200顶,已知现在生产3000顶帐篷所用的时间与原计划生产2000顶的时间相同.现在该企业每天能生产多少顶帐篷?
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.