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(2006•郴州)一次数学测试后,随机抽取九年级二班5名学生的成绩如下:78,8...

(2006•郴州)一次数学测试后,随机抽取九年级二班5名学生的成绩如下:78,85,91,98,98.关于这组数据的错误说法是( )
A.极差是20
B.众数是98
C.中位数是91
D.平均数是91
根据平均数、中位数、众数和极差的定义求解. 【解析】 根据定义可得,极差是20,众数是98,中位数是91,平均数是90.故D错误. 故选D.
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考点分析:
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C.6
D.54
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(2006•达州)在函数y=manfen5.com 满分网中,自变量x的取值范围是( )
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C.x≤-3
D.x<-3
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(2009•无锡二模)下列计算中,正确的是( )
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B.a6÷a2=a3
C.3a+5b=8ab
D.(-ab)3=-a3b3
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(2)求折痕AM所在直线的解析式;
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(2006•金华)九(1)班数学兴趣小组在社会实践活动中,进行了如下的课题研究:用一定长度的铝合金材料,将它设计成外观为长方形的三种框架,使长方形框架面积最大.
小组讨论后,同学们做了以下三种试验:
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请根据以上图案回答下列问题:
(1)在图案1中,如果铝合金材料总长度(图中所有黑线的长度和)为6m,当AB为1m,长方形框架ABCD的面积是______m2
(2)在图案2中,如果铝合金材料总长度为6m,设AB为xm,长方形框架ABCD的面积为S=______(用含x的代数式表示);当AB=______m时,长方形框架ABCD的面积S最大;在图案3中,如果铝合金材料总长度为lm,设AB为xm,当AB=______m时,长方形框架ABCD的面积S最大.
(3)经过这三种情形的试验,他们发现对于图案4这样的情形也存在着一定的规律.探索:如图案4如果铝合金材料总长度为lm共有n条竖档时,那么当竖档AB多少时,长方形框架ABCD的面积最大.
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