如图,已知直线l:y=kx+2,k<0,与y轴交于点A,与x轴交于点B,以OA为直径的⊙P交l于另一点D,把弧AD沿直线l翻转后与OA交于点E.
(1)当k=-2时,求OE的长;
(2)是否存在实数k,k<0,使沿直线l把弧AD翻转后所得的弧与OA相切?若存在,请求出此时k的值;若不存在,请说明理由.
考点分析:
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(2009•冷水江市一模)已知:抛物线y=ax
2+bx+c与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,其中点B在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,线段OB、OC的长(OB<OC)是方程x
2-10x+16=0的两个根,且抛物线的对称轴是直线x=-2.
(1)求A、B、C三点的坐标;
(2)求此抛物线的表达式.
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(2004•贵阳)如图,一次函数y=ax+b的图象与反比例函数

的图象交于M、N两点.
求:(1)反比例函数与一次函数的解析式;
(2)根据图象写出反比例函数的值>一次函数的值的x的取值范围.
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(2010•六合区一模)小明在某风景区的观景台O处观测到北偏东50°的P处有一艘货船,该船正向南匀速航行,30分钟后再观察时,该船已航行到O的南偏东40°,且与O相距2km的Q处.如图所示.
求:(1)∠OPQ和∠OQP的度数;
(2)货船的航行速度是多少km/h.(结果精确到0.1km/h,已sin50°=cos40°=0.7660,cos50°=sin40°=0.6428,tan50°=1.1918,tan40°=0.8391,供选用)
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(1)这64名学生培训前考分的中位数所在的等级是______;
(2)估计该校整个初三年级中,培训后考分等级为“优秀”的学生有______名;
(3)你认为上述估计合理吗?为什么?答:______,理由:______.
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