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在初三综合素质评定结束后,为了了解年级的评定情况,现对初三某班的学生进行了评定等...

在初三综合素质评定结束后,为了了解年级的评定情况,现对初三某班的学生进行了评定等级的调查,绘制了如下男女生等级情况折线统计图和全班等级情况扇形统计图。

说明: 满分5 manfen5.com

(1)调查发现评定等级为合格的男生有2人,女生有1人,则全班共有_________名学生。

(2)补全女生等级评定的折线统计图。

(3)根据调查情况,该班班主任从评定等级为合格和A的学生中各选1名学生进行交流,请用树形图或表格求出刚好选中一名男生和一名女生的概率。

 

(1)50;(2)如下图;(3) 【解析】 试题分析:(1)根据合格的男生有2人,女生有1人,得出合格的总人数,再根据评级合格的学生占6%,即可得出全班的人数; (2)根据折线统计图和扇形统计图以及全班的学生数,即可得出女生评级3A的学生和女生评级4A的学生数,即可补全折线统计图; (3)根据题意列举出所有可能的情况,再根据概率公式求解即可. (1)因为合格的男生有2人,女生有1人,共计2+1=3人, 又因为评级合格的学生占6%, 所以全班共有:3÷6%=50(人); (2)根据题意得: 女生评级3A的学生是:50×16%-3=8-3=5(人), 女生评级4A的学生是:50×50%-10=25-10=15(人), (2)根据题意列表得: ∵共有12种等可能的结果数,其中一名男生和一名女生的共有7种, ∴选中一名男生和一名女生的概率为. 考点:折线统计图、扇形统计图和用列表法或树状图法求概率
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考点分析:
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做法如下:作点B关于直线说明: 满分5 manfen5.com的对称点说明: 满分5 manfen5.com,连接说明: 满分5 manfen5.com,与直线说明: 满分5 manfen5.com的交点就是所求的点P

再如题(b)图,在等边三角形ABC中,AB=2,点E是AB的中点,AD是高,在AD上找一点P,使BP+PE的值最小.

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(2)实践运用

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