计算：计算 ； ________；
＝ ； = 。
若分式有意义，则x的取值范围是 。
已知y与x+2成反比例，且当x=5时，y=-6，
求：（1）y与x的关系式；（2）当y=2时x的值。
你吃过拉面吗？实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识：一定体积的面团做成拉
面，面条的总长度是面条的粗细（横截面积）的反比例函数，其图像如图所示.
（1）写出与的函数关系式；
（2）若当面条的粗细为时，面条的长度是多少？
计算：，
（1）；（2）
； 
________；
＝ ；
= 。
有意义，则x的取值范围是 。
是面条的粗细（横截面积）
的反比例函数，其图像如图所示.
与
的函数关系式；
时，面条的长度是多少？
，
；（2）
