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先化简,再求值:,其中.

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【解析】 试题分析:先对小括号部分通分,再把除化为乘,然后根据分式的基本性质约分,最后代入求值. 原式= 当时,原式. 考点:分式的化简求值
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考点分析:
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如图,在直角梯形纸片ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,∠C=30°,点F是CD边上一点,将纸片沿BF折叠,点C落在E点,使直线BE经过点D,若BF=CF=8,则AD的长为         .说明: 满分5 manfen5.com

 

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将△ABC绕点A按逆时针方向旋转θ度,并使各边长变为原来的n倍得△AB′ C′ ,即如图①,∠BAB′=θ,说明: 满分5 manfen5.com,我们将这种变换记为[θ,n] .如图②,在△DEF中,∠DFE=90°,将△DEF绕点D旋转,作变换[60°,n]得△DE′F′,如果点E、F、F′恰好在同一直线上,那么n=  

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在□ABCD中,已知说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com,则用向量说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com表示向量说明: 满分5 manfen5.com         

 

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若正六边形的边长是1,则它的半径是        

 

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为了解某校九年级学生体能情况,随机抽查了其中的25名学生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成频数分布直方图(如图所示),那么仰卧起坐的次数在20~25的频率是        说明: 满分5 manfen5.com

 

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