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将两块大小相同的含30°角的直角三角板(∠BAC=∠B′A′C=30°)按图①方...

将两块大小相同的含30°角的直角三角板(∠BAC=∠B′A′C=30°)按图①方式放置,固定三角板A′B′C,然后将三角板ABC绕直角顶点C顺时针方向旋转(旋转角小于90°)至图②所示的位置,AB与A′C交于点E,AC与A′B′交于点F,AB与A′B′相交于点O.

(1)求证:△BCE≌△B′CF;

(2)当旋转角等于30°时,AB与A′B′垂直吗?请说明理由.说明: 满分5 manfen5.com

 

(1)利用三角形全等的基本知识(2)角度变换 【解析】 试题分析:(1)因∠B=∠B/,BC=B/C,∠BCE=∠B/CF, 2分 所以△BCE≌△B′CF; 4分 (2)AB与A′B′垂直, 5分 理由如下: 旋转角等于30°,即∠ECF=30°,所以∠FCB/=60°, 6分 又∠B=∠B/=60°, 所以∠CFB=∠AFO=60°,又∠A=∠A/=30° 7分 所以∠AOF=180°-60°-30°=90°, 所以AB与A′B′垂直  8分 考点:全等三角形的性质和判定
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考点分析:
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某商店以每个50元的的单价购进某文具,据调查,该文具的标价t(元)与单月售出数量s(个)之间有如下关系:说明: 满分5 manfen5.com。已知第一个月标价为80元,当月售出100个;第二个月标价为70元,当月售出150个。

(1)求k、b的值

(2)当第三个月标价为75元时,该商店这个月可获利润多少元?

 

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小华和小丽两人玩数字游戏,先由小丽心中任意想一个数字记为说明: 满分5 manfen5.com,再由小华猜小丽刚才想的数字,把小华猜的数字记为说明: 满分5 manfen5.com,且他们相互猜的数字只能在1,2,3,4这四个数中.

(1)请用树状图或列表法表示了他们相互猜的所有情况;

(2)如果他们相互猜的数相同,则称他们“心灵相通”。求他们“心灵相通”的概率;

(3)如果他们相互猜的数字满足说明: 满分5 manfen5.com,则称他们“心有灵犀”。求他们“心有灵犀”的概率;

 

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如图,点E在△ABC外部,点D在BC边上,DE交AC于点F,若∠1=∠2=∠3,AC=AE,

说明: 满分5 manfen5.com

试说明:(1)∠C=∠E

(2)△ABC≌△ADE的理由。

 

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请在下列三个2×2的方格中,各画出一个三角形,要求所画三角形是图中三角形经过轴对称变换后得到的图形,且所画的三角形顶点与方格中的小正方形顶点重合,并将所画三角形涂上阴影.(注:所画的三个图形不能重复)说明: 满分5 manfen5.com

 

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某同学用一根质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了如下的平衡实验:

在直尺的左端放上1枚棋子,在直尺的右端分别放上1枚棋子、2枚棋子、3枚棋子……,通过移动支点的位置,使直尺平衡,记录支点到直尺左、右两端的距离分别为说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com

第1次,在直尺的两端各放1枚棋子,移动支点到A点时直尺平衡(如图①);

第2次,在直尺的左端放1枚棋子,右端放2枚棋子,移动支点到B点时直尺平衡(如图②);

说明: 满分5 manfen5.com   

第3次,在直尺的左端放1枚棋子,右端放3枚棋子,移动支点到C点时直尺平衡(如图③);

说明: 满分5 manfen5.com   

第4次,在直尺的左端放1枚棋子,右端放4枚棋子,移动支点到D点时直尺平衡(如图④);

……

说明: 满分5 manfen5.com

(1)请你通过测量,帮助该同学将前4次实验过程中的说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com的值记录在下表中:

实验次数

左端棋子数

右端棋子数

说明: 满分5 manfen5.com

说明: 满分5 manfen5.com

1

1

1

 

 

2

1

2

 

 

3

1

3

 

 

4

1

4

 

 

5

1

5

 

 

(2)仔细观察上表,请你在表中填写出第5次实验过程中当直尺平衡时的说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com的值;

(3)从上述的实验过程和记录表中,你发现了什么?将你的发现表述出来;

(4)若在直尺的左端放1枚棋子,右端放11枚棋子,请问支点应在距直尺左端多少厘米时直尺能够平衡?(写出解题过程)

 

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