为实施“农村留守儿童关爱计划”,某校对全校各班留守儿童的人数情况进行了统计,发现各班留守儿童人数只有1名,2名,3名,4名,5名,6名共六种情况,并制成如下两幅不完整的统计图。
全校留守儿童班级数扇形统计图 全校留守儿童人数条形统计图
(1). 求该校平均每班有多少留守儿童?并将条形补全。
(2). 某爱心人士,决定从只有2名留守儿童的这些班级中,任选两名进行生活资助, 请用列表法或画树状图的方法,求出所选两名儿童来自同一班级的概率。
已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,BC=DC,CF平分∠BCD,DF∥AB,BF的延长线交DC于点E。
求证:(1)△BFC≌△DFC;(2)AD=DE
解不等式组并求其整数解。
计算:
圆柱体内挖去一个与它不等高的圆锥,如其实物图和其剖面图所示。锥顶O到AD的距离为1,∠OCD=30°,OC=4,则挖去后该物体的表面积是 。
在a2□4a□4的空格中,注意填上“+”或“-”,在所得的代数式中,能构成完全平方式的概率为 。