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已知全班同学他们有的步行,有的骑车,还有的乘车上学,根据已知信息完成下表. 上学...

已知全班同学他们有的步行,有的骑车,还有的乘车上学,根据已知信息完成下表.

上学方式

步行

骑车

乘车

“正”字法记录

正正正

 

 

频数

 

9

 

频率

 

 

40%

 

如图: 【解析】 试题分析:根据表格内容可以确定步行和骑车总人数,也可以确定步行和骑车频率和,然后就可以求出全班同学的总人数,接着可以求出乘车人数也可以求出步行和骑车各自的频率. 如图:依题意得步行和骑车的总人数为:15+9=24, 而步行和骑车的频率之和为:1-40%=60%, ∴24÷60%=40, ∴40-24=16, 15÷40=37.5%,9÷40=22.5%. 考点:利用频率分布表的数据信息解决问题
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考点分析:
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频数和频率都能反映一个对象在实验总次数中出现的频繁程度,我认为:

(1)频数和频率间的关系是_________;

(2)每个实验结果出现的频数之和等于_________;

(3)每个实验结果出现的频率之和等于_________;

 

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必然事件的概率为______,不可能事件的概率为_____,不确定事件的概率范围是_________;

 

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任意掷三枚均匀硬币,如果把掷出正面朝上记为“上”,掷出正面朝下记为“下”,所有的结果为_________;

 

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把一对骰子掷一次,共有_________种不同的结果;

 

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口袋中有2个白球,1个黑球,从中任取一个球,用实验的方法估计摸到白球的概率为___;

 

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试题属性

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