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如图在中,,,点P以的速度从A开始沿着折线运动到点C,点D在AC上,连接BD,P...

如图在6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,点P以6ec8aac122bd4f6e的速度从A开始沿着折线6ec8aac122bd4f6e运动到点C,点D在AC上,连接BD,PD,设点P的运动时间为t秒;

6ec8aac122bd4f6e

(1)直接写出AB的长度;

(2)把6ec8aac122bd4f6e沿着BD对折,点C恰好落在AB上的点E处,求此时CD的长;

(3)若点D在(2)中的位置,当t为几秒时,6ec8aac122bd4f6e为直角三角形?

 

(1);(2);(3) 【解析】 试题分析:(1)在中,根据勾股定理可求得AB的长度; (2)设,由折叠可知:,,即可得到AE的长,表示出AD的长,在Rt△ADE中,根据勾股定理可得到关于x的方程,解出即可; (3)分、、三种情况讨论,再结合勾股定理即可求得结果。 (1)      (2)设 由折叠(轴对称)可知:, ∴ ,即 由勾股定理得: 即 解得: ∴此时CD的长为. (3)当点P运动到(2)中的点E处时,即 此时PE=AE=4, 当时 ∵,, 由勾股定理得: 而 即 解得:(经检验符合题意) 当点P运动到点C时,即 此时 综上所述:当时△PBD为直角三角形. 考点:本题考查的是勾股定理的应用,直角三角形的性质
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考点分析:
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计算:6ec8aac122bd4f6e 

 

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如图,已知等腰直角三角形6ec8aac122bd4f6e的直角边长为1,以Rt△6ec8aac122bd4f6e的斜边6ec8aac122bd4f6e为直角边,画第二个等腰直角三角形6ec8aac122bd4f6e,再以Rt△6ec8aac122bd4f6e的斜边6ec8aac122bd4f6e为直角边,画第三个等腰直角三角形6ec8aac122bd4f6e,…,以此类推;

6ec8aac122bd4f6e

(1)第5个等腰直角三角形的斜边6ec8aac122bd4f6e长是________________;

(2)第6ec8aac122bd4f6e个等腰直角三角形的斜边6ec8aac122bd4f6e长是________________;(用含6ec8aac122bd4f6e的代数式表示)

 

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已知6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e=                

 

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如图,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出一条“路”,他们仅仅少走了__________米路,却踩伤了花草。

6ec8aac122bd4f6e

 

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在多项式6ec8aac122bd4f6e中添加一个代数式,可以使它成为一个整式的完全平方,请你写出一个你认为合适的单项式_____________________。

 

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