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沿同一条路同时从学校出发到图书馆查阅资料,学校与图书馆的路程是4千米,小聪骑自...

 沿同一条路同时从学校出发到图书馆查阅资料,学校与图书馆的路程是4千米,小聪骑自行车,小明步行,当小聪从原路回到学校时,小明刚好到达图书馆,图中折线O-A-B-C和线段OD分别表示两人离学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系,请根据图像回答下列问题:

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(1)小聪在图书馆查阅资料的时间为   ▲   分钟,小聪返回学校的速度为   ▲   千米/分钟,小明到图书馆的速度为   ▲   千米/分钟;

(2)请你求出小聪返回学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系式;

(3)当小聪与小明相距不超过6ec8aac122bd4f6e千米时(t≥30),求他们经过的时间t的取值范围

 

(1)15, , ;(2)(3)15≤t≤ 【解析】(1)直接根据图象上所给的数据的实际意义可求解; (2)由图象可知,s是t的正比例函数,设所求函数的解析式为s=kt+b(k≠0),把(30,4)(45,0)代入解析式,利用待定系数法即可求解. (3)利用上一问中的解析式,同时可以得到小明离学校的距离与时间的关系式为y=,利用距离差相距不超过千米时,得到不等式解得。
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如图,AB是⊙O的直径,点CAB延长线上,点D在⊙O上,连接ADBDBO=BC=BDOEBDE,连接AE.

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(2)若⊙O的半径为4,求AE的长.

 

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(1)求am的值;

(2)求100元所在扇形的圆心角的度数,并补完条形统计图;

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  如图,分别延长□ABCD的边BADC到点EH,使得AECH,连接EH,分别交ADBC于点FG.求证:△BEG≌△DHF

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计算: 6ec8aac122bd4f6e

 

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