深化理解(本小题满分9分)
如图,在平面直角坐标系中,点C的坐标为(0,4),A是
轴上的一个动点,M是线段AC的中点.把线段AM进行以A为旋转中心、向顺时针方向旋转90°的旋转变换得到AB.过B作
轴的垂线、过点C作
轴的垂线,两直线交于点D,直线DB交
轴于一点E.

设A点的横坐标为
,
(1)若
=3,则点B的坐标为
▲ ,若
=-3,,则点B的坐标为 ▲ ;
(2)若
>0,△BCD的面积为
,则
为何值时,
?
(3)是否存在
,使得以B、C、D为顶点的三角形与△AOC相似?若存在,求此时
的值;若不存在,请说明理由.
实践应用(本小题满分8分)
已知A、B两地相距300千米,甲、乙两车同时从
地出发,以各自的速度匀速往返两地.甲车先到达
地,停留1小时后按原路返回.设两车行驶的时间为
小时,离开
地的距离是
千米,如图是
与
的函数图象.

(1)计算甲车的速度为 ▲ 千米/时,乙车的速度为 ▲ 千米/时;
(2) 几小时后两车相遇;
(3) 在从开始出发到两车相遇的过程中,设两车之间的距离为
千米,乙车行驶的时间为
小时,求
与
之间的函数关系式.
活动探究(本小题满分7分)
如图,已知二次函数
,将
轴下方的图象沿
轴翻折,得到一个新图象(图中的实线).

根据新图像回答问题:
(1)当x= ▲ 时,函数y有最小值.
(2)当y随x的增大而增大时,自变量x的范围是 ▲ .
(3)当a<4时,探究一次函数
的图像与新图象公共点的个数情况.
动手操作(本小题满分7分)
如图在△ABC和△CDE中,AB=AC=CE,BC=DC=DE,AB>BC,∠BAC=∠DCE=∠
,点B、C、D在直线l上,按下列要求画图(保留画图痕迹);

(1)画出点E关于直线l的对称点E’,连接CE’ 、DE’;
(2)以点C为旋转中心,将(1)中所得△CDE’ 按逆时针方向旋转,使得CE’与CA重合,
得到△CD’E’’(A).画出△CD’E’’(A).解决下面问题:
①线段AB和线段CD’的位置关系是 ▲ ;理由是: ▲ .
②求∠
的度数.
实践应用(本小题满分6分)
江苏省第八届园博会于2013年在我市举行,宣传部门在一幢大楼(DE)的顶部竖有一块“江魂秘境,水韵方舟”的宣传牌CD,其宽度为2m,小明在平地上的A处,测得宣传牌的底部D的仰角为60°;又沿着EA的方向前进了22m到B处,测得宣传牌的底部D的仰角为45°(A、E之间有一条河),求这幢大楼DE的高度.(测角器的高度忽略不计,结果精确到0.1m.参考数据:
1.414,
1.732)

推理证明(本小题满分6分)
如图,在△ABC中,D是AB边上一点,圆O过D、B、C三点, ÐDOC=2ÐACD=90°.

(1)求证:直线AC是圆O的切线;
(2)如果ÐACB=75°,圆O的半径为2,求BD的长.
