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如果有意义,那么字母的取值范围是( ). A. B. C. D.

如果6ec8aac122bd4f6e有意义,那么字母6ec8aac122bd4f6e的取值范围是(    ).

A.6ec8aac122bd4f6e             B.6ec8aac122bd4f6e        C.6ec8aac122bd4f6e        D.6ec8aac122bd4f6e

 

B 【解析】根据题意得:-1≥0,及.故选B.
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考点分析:
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在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,点P沿AB边从点A开始向点B以2cm/s的速度移动,点Q沿DA边从点D开始向点A以1cm/s的速度移动,P、Q同时出发,用t(s)表示移动时间(0≤t≤6)

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1.当t为何值时,△QAP为等腰直角三角形?

2.当t为何值时,以点Q、A、P为顶点的三角形与△ABC相似?

 

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.已知:如图,在△ABC中,AB=AC= 5,BC= 8,D,E分别为BC,AB边上一点(不与B、C重合),∠ADE=∠C.

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1.求证:△BDE∽△CAD

2.若设CD=x,AE=y,求y与x的函数关系式。

 

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如图,在大小为4×4的正方形方格中,6ec8aac122bd4f6e的顶点A、B、C在单位正方形的顶点上,请你在图中画出一个△A’B’C’,使6ec8aac122bd4f6e∽△A’B’C’(相似比不为1),且点A’、B’、C’都在单位正方形的顶点上。

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某中学准备搬迁新校舍,在迁入新校舍之前,同学们就该校学生如何到校问题进行了一次调查,并将调查结果制成了表格、条形统计图和扇形统计图(不完整),请你根据图表信息完成下列各题:

1.此次共调查了多少名学生?

2.请将表格填充完整;

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3.请将条形统计图和扇形统计图补充完整

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如图,在矩形ABCD中,E为BC上一点,DF⊥AE于点F.

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1.求证:ΔABE∽ΔDFA;

2.若AB=6,AD=12,BE=8,求DF的长

 

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