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若分式无意义，则= ；若分式的值为零，则___________。

若分式6ec8aac122bd4f6e无意义，则6ec8aac122bd4f6e=             ；若分式6ec8aac122bd4f6e的值为零，则6ec8aac122bd4f6e___________。

 

，-3 【解析】若分式无意义，则=1，x= 若分式的值为零, 则x2+2x-3=0且，解得x=-3
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考点分析：
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已知6ec8aac122bd4f6e、b、c为6ec8aac122bd4f6e的三边，且满足6ec8aac122bd4f6e，则6ec8aac122bd4f6e是  （    ）

A.等边三角形               B.直角三角形        

C.等腰三角形               D.等腰三角形或直角三角形

 

 

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无论x,y为何值，x2+y2__4x+12y+41的值都是（    ）

A．非负数           B．正数         C．零           D．负数

 

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若6ec8aac122bd4f6e的值为6ec8aac122bd4f6e，则6ec8aac122bd4f6e的值为（     ）

    A.1        B.   6ec8aac122bd4f6e         C. 6ec8aac122bd4f6e         D. －1

 

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某单位向一所希望小学赠送1080件文具，现用 A、B两种不同的包装箱进行包装，已知每个B型 包装箱比A型包装箱多装15件文具，单独使用B型包装箱比单独使用A型包装箱可少用12个，设B型包装箱每个可以装x件文具，根据题意列方程为(    )

A．6ec8aac122bd4f6e       B．6ec8aac122bd4f6e

C．6ec8aac122bd4f6e       D．6ec8aac122bd4f6e

 

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若将分式6ec8aac122bd4f6e中的6ec8aac122bd4f6e与6ec8aac122bd4f6e的值都扩大为原来的2倍，则这个分式的值将（     ）

A．扩大为原来的2倍    B．分式的值不变    C．缩小为原来的6ec8aac122bd4f6e    D．缩小为原来的6ec8aac122bd4f6e

 

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