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在视野中有一污物。这个污物不可能存在于( ) A.目镜上 B.物镜上 C.反光镜...

在视野中有一污物。这个污物不可能存在于(  )

A.目镜上 B.物镜上 C.反光镜 D.玻片标本

 

C 【解析】 观察临时装片时,视野里出现了污点,污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本(装片)上,不可能出现在反光镜上,因为如果反光镜被污染,只会影响视野的明亮程度,不会出现污点。 通过分析知道,用显微镜进行观察时,如果有污点出现,不可能出现在反光镜上,因为如果反光镜被污染,只会影响视野的明亮程度,不会出现污点。污点一般只出现在物镜、目镜和玻片标本(装片)上。所以观察玻璃标本时,若发现视野中有一污点,这个污点绝对不可能存在于C反光镜上。故选C。
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考点分析:
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下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是(  )

A.视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B.物像偏右下方-向左上方移动玻片

C.物像模糊-调节粗准焦螺旋 D.镜头污染-用干净的纱布擦拭

 

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下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同(  )

A.燕子育雏 B.子女与父母不同

C.种子萌发长成幼苗 D.小羊发现狼后迅速逃离

 

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下列不属于生命现象的是     

A.蜜蜂采蜜 B.森林着火 C.杨柳飞絮 D.衣物发霉

 

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某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计: 第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为AB两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。

第二步:将4个培养皿做如下处理。

组号

培养皿号

操作

A

1

置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养

2

置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养

B

3

打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养

4

打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养

 

第三步:每天观察一次,并作好记录。

请根据上述实验设计,回答下列问题:

1)你认为这两组实验的对照组应该是_______号。A组实验的变量是_______B组实验的变量是________

2)有同学认为,4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这一步?_____________,理由是____________

3)下图是三天后观察到的AB两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是___________。观察1号培养皿发现,菌落〔1〕呈黑色、绒毛状,应该是 _________菌。其生殖方式为__________生殖。

 

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图表示人的生殖和发育过程,已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状,决定有酒窝的基因(H)是显性基因,决定无酒窝的基因(h)是隐性基因,图中夫妇的基因组成都是Hh,据图回答下列问题:

1)有酒窝和无酒窝的性状由基因控制,基因是具有遗传效应的____片段,它位于细胞核的____中。 

2)这对夫妇的性状表现都是____,若A表示这对夫妇分别产生生殖细胞的过程,则生殖细胞cd的染色体数目比体细胞ab减少了____e的染色体数目与ab_______

3)通过受精作用过程形成的e细胞叫受精卵,该细胞中的基因组成是____ 

4)这对夫妇的子代中有酒窝和无酒窝子女的理论比例是____

 

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